在教学管理上认真执行各级下达的工作任务，在“管”和“理”上做好文章，以创新的精神开拓性的改革、推动工作，坚持以身，抓实抓细，抓过程管理，如每天早上一早到校抓好早读，使早读起到真正的效果，坚持重心下移，和广大教师打成一片，参加科组、备课组活动，指导工作，抓好听课、评课，对薄弱教师注意关爱，采取个别谈话、具体跟踪指导等方法帮扶。大胆管理，提质增效，负责的高三、初三毕业班在高考、中考成绩优异，师生参加各级、各类比赛获大面积丰收，带领的科组团队团结合作，八个科组参加区优秀科组评选全部获奖，与同类学校相比成绩突出，这在基础薄弱的学校中能做到这些是相当不易的，因此也受到了各级好评，令同行瞩目。

在教学方面：长期在教学一线任职，对初、高中的生物教学驾轻就熟，不断精进业务水平，多次参加全国与省市各级各类专业进修，成为省市两级业务骨干。致力于探索不同风格的教育模式，逐步形成了极具个人特色的教学方式与方法，教学效果极其显著。所任班级成绩在历年高考中名列前茅，连续几年摘取肇庆高考状元，被聘为肇庆市高考模拟考命题组成员， 到特区后，虽然来到一所生源较差的学校，但能够及时的调整思路和方法，同样也取得了优异的成绩。聘为高考讲师团成员、深圳市生物学科带头人、省中青年骨干教师、区生物学科带头人。

在德育方面：在长期一线教学的同时，我担任了多年的班主任工作，对学生的心理与智力的健康发展进行了卓有成效的教育指导；使所在班被评为文明班·先进班·学生被评为省级三好学生·优秀团员·先进团支部·卫生标兵班·一批学生被免试推荐到清华·北大等全国重点大学、在担任基层和中层领导职务期间继续努力提高自己在德育方面的指导水平，在职期间已完成了两年的心理学硕士研究生课程，撰写了大量关于学生心理健康的论文，一如既往地关注着学生在心理健康方面的发展状况。

在辅导学生方面：凭借对生物学科的深入理解与认识，高屋建瓴地在学科知识和学习方法上对学生进行了长期系统有效的训练与指导，在各级各类生物学科竞赛中取得了令人瞩目的成绩，如全国奥林匹克生物竟赛、省小制作比赛、论文评比等均取得优异成绩，获奖达二百多人次，在高考与中考中也表现出了学科优势。

在指导青年教师方面：基于对生物学科的深入理解与热爱，在教学工作中坚持无私地把自己深刻独特的心得体会和行之有效的方法思路，传输给积极上进的青年教师，诚恳热心，不遗余力，使他们从同龄人中迅速脱颖而出，逐步成长为各个岗位上的中流砥柱。指导参加各级各类比赛获奖几百项、被区、市聘为教师考核考官、职称评委等等。

在教科研方面：长期在教学一线任职，对初、高中的生物教学进行了广泛而深入地思考，并随着教育事业和教育理念的发展，积极探索先进方式与理念在教学上的运用，在重要级别的刊物上发表了许多内容不同观点新颖的论文：同时亲自动手，改良传统的实验内容和方式器具，获得了国内同行的一致认可。承担多项国家级、省级、市级、区级以上科研项目的组织和具体研究工作，积极探索教育教学改革，并取得了多个成果；被评为省一等奖、科研示范学校、全国优秀信息化校园等，自办或与其他部门合作举办了多次影响巨大的现场会·经验交流会·成果推介会等等，对推动教研教改起到了积极的作用·撰写了上百篇论文制作了多个课件、完成了多个课例等，受邀参加了多个研讨会、经验交流会，得到了各方的好评。

在教学资源开发应用推广方面：随着对生物学科的理解和认识不断深入，热切关注教育事业本身的发展和其他学科以及现代科技的进步，致力于将其他先进的理念与方式引入到本学科之中，例如国际互联网的发展和网络技术在教育事业的广泛应用，极大的促进和推动了本校及本市在生物学科教学和研究方面的现代发展。创制了大量的教具·教学软件·录制·制作了大量的多媒体课例。

作为深圳市生物学科带头人、广东省中青年骨干教师、深圳市高考讲师团成员，长期为全市高考考生服务，为全市教师、考生开设专题讲座、专题辅导，尤其受宝安、龙岗、盐田等邀请开设公开课、当评委评课等，为特区教育作出了贡献。在肇庆工作期间和作为名师，也经常到结对学校听课、评课、示范教学开设培训班、专题讲座、专题辅导等，推动教改、提高业务水平。