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四川省夹江中学校

平台属性:微信公众号
所属地区:四川乐山市夹江县
公众号ID:scjjzx1940
公众号分类:教育 - 学校
关于公众号:

“四川省夹江中学校”微信公众号的责任主体为四川省夹江中学校,属于教育类型;公众号主要(内容/服务)是发布学校新信息。

开发/运营主体:四川省夹江中学校

关于主体:四川省夹江中学校是四川省重点中学。

最后更新:2025-7-5 关于更新时间TIPS:“更新时间”是指本页信息来源的截止时间,包括公众号的图片/文字介绍、公众号所属企事业单位的介绍等。
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公众号主体介绍四川省夹江中学校介绍

企事业单位信息来自互联网,当前信息最后更新时间截止于2025年7月

四川省夹江中学校是由四川省夹江中学校开发/运营的微信公众号。

四川省夹江中学校坐落于青衣江畔、夹江县城西,毗邻千佛岩。

学校创办于1940年2月,系四川省首批重点中学、四川省二级示范性普通高中。学校长期秉承“树德砺志、尚真求美”的校训,形成了“人正业精、博学笃行”的校风和“敬业乐教、与时俱进”的教风以及“好学善思、知行合一”的学风。 学校先后被评为四川省校风示范校、四川省绿化示范校、四川省阳光体育示范校、全国青少年校园足球特色学校、四川省中小学德育工作先进单位、四川省中小学生作文教学示范学校、四川省五四红旗单位、四川省文明校园、四川省教育工作先进集体、四川省防震减灾示范校、四川省依法治校示范校等。

简介

夹江中学是乐山市的高考升学大户,省级示范性普通高中。

学校办学条件优越,拥有丰富的教育资源,雄厚的师资力量,先进的教育教学设施、科学的管理机制和优良的校风、学风。学校先后被评为:乐山市优秀学校、市校风示范校、市文明单位、市卫生单位、市依法治校先进单位、四川省中小学德育先进单位、省校风示范校、省绿化示范校、省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省卫生单位、四川省中小学实验教学示范校,四川省阳光体育示范校。

师资力量

学校师资力量雄厚,拥有一支师德高尚,理念先进,功底扎实,富于创新的教师队伍。学校现有专任教师148名,其中特级教师2名,高级教师42名,一级教师39名;有全国优秀教师2名,省优教师7人,省市县拔尖人才、骨干教师40余人。有21名教师荣获乐山市课堂教学竞赛一、二等奖。学校积极实施“三名工程”,倾力打造名校,倾情铸就名师、名校长。

夹江中学拥有一支勤政廉洁,管理出色的干部队伍。学校领导班子,牢固树立“以人为本”的办学思想,一切为了学生,为了学生的一切,思想解放,观念更新,与时俱进,实行目标管理、过程管理、制度管理,狠抓校风、教风、学风建设,大力提高教育教学质量。

地理位置

学校坐落在绿水潺湲的青衣江畔,闻名遐迩的中国西部瓷都夹江城西,毗邻千佛古栈道。吸江水之神韵,采仙山之灵气。夹江中学前身为夹江县初立中学,1939年6月成立建校筹委会,1940年2月教育部令核准正式开办,1953年10月学校被四川省教育厅正式命名为“四川省夹江中学校”,1978年被评为乐山市重点中学,2001年被评为四川省示范性普通高中。学校秉承“以人为本,全面实施素质教育”的办学思想,坚持以“树德砺志、尚真求美”为校训,形成了“团结进取、勤奋文明”的校风,“敬业乐教、求实创新”的教风和“严谨博学、知行合一”的学风;现有46个教学班级,学生2786人。从创建已有60多年的办学历史,为国家、社会造就了大批优秀人才,取得了辉煌的办学业绩,文化底蕴深厚、名师荟萃、人才辈出、钟灵毓秀,成为乐山北大门一颗璀璨明珠。

纪律

艰苦奋斗,玉琢于成;拼搏奋进,前程似锦。夹江中学正以豪情满怀地站在新的起跑线上,向着创建国家级示范性普通高中的宏伟目标迈进。

校训:树德、砺志、尚真、求美

办学思想:以人为本,以全面提高学生素质为核心,以让学生学会做人、学会做事、学会学习为重点,全面实施素质教育。

荣誉

进年来,学校先后被评为:乐山市优秀学校,乐山市校风示范校,市文明单位、市卫生单位、市依法治校先进单位、四川省中小学德育先进单位、四川省校风示范校、四川省绿化示范校、四川省示范性普通高中。

夹江中学是夹江县普教战线上的最高学府,高考升学大户。

夹江中学学生获省、市、县先进集体称号32次,学生个人被评为省、市、县“三好学生”、“优秀干部”192人次,获国、省、市、学科竞赛等级奖410个,其中国级 51个,省级38个,市级311个。获省三级以上运动员证书62人,获省市文艺汇演二、三等奖 5 次,连续四年获市中学足球赛二、三名。高考成绩辉煌,升学率稳步上升,连年名列全市前茅。1990年以来,为大专院校输送新生3000 余人,其中有清华、北大、复旦等名牌大学40余人。2003年9 月以来,夹江中学上下团结一心,负重自强,苦打硬拼,校风、教风、学风更为纯正浓厚,教育教学质量进一步提高,成绩斐然。2004年高考,学校本科上线人数突破300大关,创历史新高。

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