宁波教育科研

地方教育科学研究部门是受国家和地方政府的委托，专门从事教育理论研究、规划课题指导、研究成果推广的专业机构。它是国家教育科学研究专门机构、高等学校教育学术团体联系基层研究群团的中介者，是将高深教育学术理论转化为广大教师的精神财富和行动准则的传播者，是国家教育观念、教育政策、教改方略有效地与教育实践密切联系的纽带和桥梁。因此，地方教育科学研究人员是国家教育科学创新体系中的一分子，是地方教育决策的智囊团，是教育行政管理人员的得力助手，是广大师生的良师益友。

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宁波市教育科学研究所内设以下研究机构：

教育发展研究室

主要负责宁波市教育改革与发展的宏观和决策研究，关注国内外发展态势，了解理论的前沿进展，经常向领导机关提供发展资讯。

教育心理研究室

主要负责教育心理学的理论研究与实践研究，中小学教师与学生的心理健康教育和咨询干预，省级心理咨询师的培训和督导。

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宁波市教育科学研究所的奋斗目标是：经过三至五年的努力，将本所建设成宁波市教育行政部门和师生员工信得过的“满意”单位，省内11市乃至国内同级城市教育科研成果卓著的“领先”单位，全国教育理论界较为认可、有一定影响作用的“知名”单位。近两三年拟引进一批教育学博士，加强专业队伍建设，提高教育科研水平。

宁波市教育科学研究所所长沈海驯，党支部书记尹晓军，副所长张立新，《宁波教育报》常务副主编苏善生（副所级）。