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开封市二师附小

平台属性:微信公众号
所属地区:河南开封市
公众号ID:kfershifuxiao
公众号分类:资讯
关于公众号:

“开封市二师附小”微信公众号的责任主体为开封市第二师范附属小学,属于资讯类型;公众号主要(内容/服务)是开封市二师附小联合北京尚草夏明文化传媒有限公司(清华英伦团队)共同推出校园订阅号,提供校园资讯,课业咨询,家校互动等校园服务。这是一双眼睛,来探查学校方方面面;这是一双慧手,一同关心辅助孩子成长;…

开发/运营主体:开封市第二师范附属小学

关于主体:开封市第二师范附属小学是开封市的小学。

最后更新:2025-7-5 关于更新时间TIPS:“更新时间”是指本页信息来源的截止时间,包括公众号的图片/文字介绍、公众号所属企事业单位的介绍等。
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公众号主体介绍开封市第二师范附属小学介绍

企事业单位信息来自互联网,当前信息最后更新时间截止于2025年7月

开封市二师附小是由开封市第二师范附属小学开发/运营的微信公众号。

开封市第二师范附属小学,在古都开封宋都御街南端,中山路北段东侧,有一所全国知名的小学——开封市第二师范附属小学(简称开封二师附小)。

2017年11月,开封市第二师范附属小学获评第一届全国文明校园。

办学历史

开封市第二师范附属小学创建于清朝光绪34年(1908 年4月25日),已有一百多年的校史。由著名爱国女杰刘青霞捐资经办,知名学者李鸿筹先生任校长,名曰:公立中州女子学堂附小,后改为女子师范学堂附小。1912年民国建立,改名为河南省立女子师范学校附小,后又改为河南省立第一女师附小。1949年春更名为开封师范附小,由开封市旗纛街迁至开封市中山路北段78 号 。1952年10 月改名河南省实验小学。1954 年改名开封二师附小,1958年改名开封师范附小,1972 年改名开封地区红卫小学,1979 年改名开封地区师范附小,1984 年6月恢复校名开封市第二师范学校附属小学至今。学校现有49个教学班,学生3300余人,是开封市办学历史最长,规模最大的小学之一。

办学条件

办学规模

学校占地6050·8平方米,建筑面积8053·38平方米。校园树木葱郁,花开四季。"海阔天高"汉白玉雕塑端庄典雅,令人奋进。喷水池中假山奇石,让人心旷神怡。

硬件设施

平整开阔的花砖地面和塑胶操场,是孩子们的乐园。学校拥有先进的音乐、美术、舞蹈专用教室,现代化的多媒体教室和设备齐全的自然实验室。每个教室都安装有闭路电视和冷暖空调。学校还设有电子备课室、资料室和宽敞明亮的学生阅览室。图书馆藏书达40000多册。各类教学仪器都达到了省级一类标准。

师资力量

文化传统

发展状况

开封市第二师范附属小学建校100年来,特别是建国后的50多年,一直在教改之路上奋勇探索,不断发展。近几年来, 学校承担了国家教育部和省教育厅重点实验课题“现代家庭教育研究”“知心家庭学校”“研究中学习的理论与实践”,省教育厅新课程改革的“学习方式的研究”“口语评价标准研究”等课题,并承担了省实践活动课,国家“注音识字,提前读”等教学实验的任务。学校出版研究性学习丛书《放飞理想》,共收入学生参与研究学习的文章120多篇,课题组老师的论文收录在研究性丛书中。中央教科所领导来汴检查课题实验情况时,该校代表开封市做研究性学习示范课,受到一致好评。国家教育部王湛部长检查新课程实施情况时也亲临此校,对所取得的课改成果及教师的创造性劳动给予高度赞誉。另外,该校还参与了省地方课程《中小学心理健康教育》和校本课程《创造活动》的编写工作。学校承担的8个教育科研课题中有国家级4个,其中2个已结题;省级3个,1个已结题;市级1个已结题。

办学理念

办学成果

学校荣誉

一分耕耘,一分收获。开封市第二师范附属小学曾先后获得“全国百所优秀家长学校”“全国普通话教学先进单位”“省级文明学校”“河南省教育系统先进集体”“河南省为人师表先进集体”“办学水平先进学校”“综合督导评估优秀学校”“全国红旗大队”“省教育科研实验先进集体”“省市青少年科技创新大赛优秀组织奖”“《新世纪园丁工程》师资培训先进集体”“河南省教育科研先进学校”“河南省科普基地”“河南省作文研究中心基地”“河南省教育科研基地”“河南省教育管理年先进集体”等几十项荣誉。等几十种荣誉。结集出版了二师附小教育论文集《奉献·探索·发展》、学生诗集《童心童趣童诗》、学生作品集《放飞理想》。学生的美术作品多次在国际儿童画展摘金夺银,学生制作的航空模型在河南省第八届运动会上连破记录,信息技术大赛连夺桂冠……素质教育硕果累累,成绩斐然。培养出全国校园歌曲大赛“优秀歌手”娄冬彦,国家青年足球队队员桑一非,“全国少代会代表”、“全国手拉手好少年”李亦然,“省十佳少年”、“省文明少年”张硕兹、闫冉等一大批优秀学生。以它独有的办学特色和较高的教育质量深得学生、家长的信任及社会各界的好评。

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