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贵阳市交通学校

平台属性:微信公众号
所属地区:贵州贵阳市
公众号ID:sjx85761476
公众号分类:教育 - 学校
关于公众号:

“贵阳市交通学校”微信公众号的责任主体为贵阳市交通技工学校,属于教育类型;公众号主要(内容/服务)是办优质交通学校办优质技工学校。

开发/运营主体:贵阳市交通技工学校

关于主体:贵阳市交通技工学校是贵阳市交通委员会主管的公办中等职业学校。

最后更新:2025-7-5 关于更新时间TIPS:“更新时间”是指本页信息来源的截止时间,包括公众号的图片/文字介绍、公众号所属企事业单位的介绍等。
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贵阳市交通学校百科

贵阳市交通学校(贵阳市交通技工学校)创办于1979年,是贵州省人民政府批准,国家投资兴办的以交通类专业为主的中等职业技术学校。

学校简介

学校位于贵阳市南明区新寨路359号,占地面积100余亩,建筑面积2万余平方米;拥有行政办公楼、教学楼、实验综合楼、实习工厂、学生运动场、食堂、学生宿舍及公寓楼、图书室、浴室等。开设有汽车类专业:实习、实训建筑面积3000余平方米,10000余平方米的大型综合汽车驾驶训练场,50余辆教练车;计算机类专业:100余台计算机房、4个多媒体教室;电子技术类专业:各类电子、电器设备及200余平方米实验室。300余万元的各类设备设施,给学生提供学习生活和实际操作技能的实习保障。特别是汽车类专业设备设施,教学能力在全省处于领先水平。

办学理念

学校实现以人为本的“教会学生做人、教会学生学习、教会学生技术”为办学理念。拥有一支事业心强、负责任、关爱学生的师资队伍,大学学历以上的教师90%,“双师”型教师60%,保证了学校的教学质量。

学校坚持校企联合,优势互补的办学发展道路,经过多年的发展,在贵阳地区与贵州省政府汽修厂,乾通汽车公司,邮政汽修厂,东风雪铁龙汽车有限公司,一汽大众公司、本田汽车公司等骨干企业建立了诚信的实习用工基地;在深圳、浙江、上海与长城计算机公司,欧特龙公司等企业建立了良好的用人网络,并向其它技术含量高,待遇好的单位辐射。逐步开拓“订单式”人才培养模式,为学生的毕业就业建立坚实保障。

学校发展

学校经过二十多年的不断创新发展,已实现素质教育+技能教育的模块式菜单教育,多次荣获上级部门授予“先进集体”称号。经北京交通大学审核,贵州教育厅批准为北京交通大学现代远程教育贵阳教学中心;经贵州省劳动厅,贵阳市劳动局批准,成为贵州省第十四国家职业技能鉴定站,贵阳市下岗职工再就业及农村富余劳动力转移培训基地,并与贵州交通职业技术学院联合“3+2”高职(大专)办学。实现了集技工、中专、高职(大专)、专升本学历教育和社会职业技术培训,汽车驾驶培训,再就业培训、职业技术等级鉴定,多元化,多层次的办学体系,满足各类学生及人员的不同学习需求,为社会输送了一批批不同层次的合格的技术人才。

公众号主体介绍贵阳市交通技工学校介绍

企事业单位信息来自互联网,当前信息最后更新时间截止于2025年7月

贵阳市交通学校是由贵阳市交通技工学校开发/运营的微信公众号。

贵阳市交通技工学校创建于1979年,是贵阳市交通委员会所属的全额拨款事业单位,同时挂牌'贵阳市交通学校'。该校以交通运输类专业为核心,现拥有南明区新寨路主校区(占地127亩)和花溪区新校区,配备12000平方米实训基地及4000万元教学设备。

学校开设城市轨道交通运营服务、新能源汽车维修等专业,推行'升学+就业'双导向培养模式,2023年计划招生1300人,毕业生就业率目标达95%。作为省级示范性中职学校,其参与"中职强基""兴黔富民"等省级重点项目,并持续推进产教融合基地建设。

历史沿革

1979年建校,原为贵阳市交通委员会直属技工学校,后与贵阳市交通学校合并办学。2024年起推进南校区改扩建工程,2025年筹备申报高级技工学校资质。

办学条件

硬件设施:主校区建筑面积5·7万平方米,建有68间多媒体教室、600台计算机及专业实训室,2023年投入223·32万元新建篮球场

师资配置:2023年在岗教职工136人,实施'deepseek赋能教育教学'等师资培训项目

专业建设

重点发展两类专业群:

交通运输类:包含城市轨道交通运营服务(含票务管理、站台操作实训)、新能源汽车运用与维修

综合类:涵盖机械加工、电工电子、计算机信息等方向2025年承办贵阳市中职教育质量监测活动,并在"筑城工匠杯"竞赛中多次获奖。

学生培养

升学就业:2025年升学率达80%,实施'中职学生资助'项目(2023年配套资金160万元)

证书考取:城市轨道交通站务员职业技能等级证书通过率居省内前列

校园管理

推行'1530'安全教育机制,2025年春季学期重点开展:

心理健康筛查与干预

交通安全专项整治

食品安全'明厨亮灶'工程

传染病联防联控体系

发展规划

2025年重点工作包括建设省级工匠学院、推进智慧校园建设等。

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