学校发展史
桂林市十二中学始建于1971年,为高完中学校。1981年至2000年,高中部改制成桂林市第二中等职业技术学校,2001年根据桂林市教育布局调整需要,职高部并入桂林市职业教育中心学,学校现为完全初中学校。桂林市第十二中学地处城郊结合部,生源60%以上来自进城务工人员子弟,学生学习基础较差。2006年以前,学校的中考成绩经常排在同类学校的倒数位置上,2005年学校的中考成绩更是跌到了前所未有的低谷。十二中全体领导、老师强烈意识到,要改变学校面貌,必须提高教师的素质,提高教学质量。2007年起,学校整装面貌重新出发,得到教育肯定。
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师资力量
学校具有一支高素质的教师队伍,现有教职工92人,其中教学人员76人。教师当中,有高级教师12人,一级教师38人。教师学历达标率100%。 学校以“育人”为目标,教书育人、管理育人、服务育人,努力把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的四有新人。学校突出以能力为本位的教学,认真落实“两全”,踏踏实实抓学生的思想教育,抓教学质量,全面提高学生素质。学校有良好的校风、教风和学风,有较高的教育教学质量,中考成绩较大提高,95年历年来中考中,我校上重点线的比率均超平均水平,学生的违法犯罪率均为零。建校三十多年来,学校被评为教育系统德育工作先进单位,区九运会体育贡献奖,社会综合治理先进单位,为社会培育了一批批优秀人才,“全国优秀技术能手”、“全国五一劳动奖章”、“全国新长征突出手”等荣誉称号的获奖者毛彦民,系我校九0届毕业生。
教学活动
根据学校生源绝大部分是进城务工农民工子弟,学生发展水平差异大太,家长教育小孩的方法单一等问题,学校采取了一系列措施:
课任教师对学生的“特别关注”活动,每个教师都重点关注年级组分配给自己的学生,一学期后又轮换其他学生,使每位学生和家长都能得到学校老师的关心和指导。
定期分批举行教师、学生和家长三方之间的“面对面”沟通活动,增进学校与家长的联系,给学生指点迷津,让学生感受到学校和家长对自己的殷切期望。
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