博爱幼儿园一直坚持以教研促进教学的指导思想，不遗余力地开展教科研活动。在实践中，强调教师参与教科研的主体意识和研究意识，要求教师对在教学实践中遇到的变化多样的教育问题会主动地分析，提出解决问题的方案并付之于实践，我们认为只有教师真正行动起来了，实践中的教育问题才能得到及时解决，幼儿的个体发展才能得到真正的重视。开园来，我们多次承担国家教委九五重点课题

“幼儿园心理健康状况及教育对策”“幼儿园民间艺术教育系统工程”；《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究”和“教育信息资源网络建设对策研究”等多个国家、省、市级多项重点课题。此外，我们还注重与各界的广泛交流，采用请进来与走出去的办法，及时了解各类信息，吸收先进的教育思想。建园以来，先后邀请了北京、上海、南京等地著名的幼教专家来园指导，先后接待日本、新加坡、台湾、香港、澳门和国内各地的同行们的参观。同时，派出优良师资到意大利、日本、香港、以及国内先进地区交流，取经探宝，并保持着与国际幼教同行的交流与联系，以促进博爱的健康发展与进步。