一是引导全体民警树立“五种”学习理念，即：树立学习为本、学习为要，“学习是生存和发展的需要”的理念；树立工作学习相互强化、相互促进，“学习工作化、工作学习化”的理念；树立学海无涯、学无止境，“终身学习”的理念；树立开放式学习，“团队学习交流”的理念；树立学习重在改变思维方式和行为习惯，提高创新能力，“创新性”学习的理念。

二是开展“八个一”学习活动，即：每年制订一份组织和个人的学习计划，推荐一批优秀书目，推出一批研究课题，举办一次学习成果汇报交流会，撰写一篇工作论文，购置一批新图书，建设一批学习型党支部、党小组，评选一批读书积极分子和优秀调研文章。

三是建立健全党员民警学习制度。完善党委中心理论学习制度，坚持中心组集体学习每月不少于1天，全年不少于12天；严格执行“三会一课”制度，每季度党支部集体学习不少于1次；党员民警学习坚持做到“四个一”，即每天学习1小时，每周听一堂课，每月读一本新书，每年写1篇有价值的调研文章。

四是建立健全学习保障制度。保障学习培训经费，建立稳定的经费投入机制，加强培训阵地、文化设施、学习场所的软硬件建设，为监狱广大民警职工学习教育创造良好条件。引入学习评比制度，每年评选出年度“学习标兵”，使学习、考核、使用、待遇一体化，形成“学习—提高—提拔、奖励—再学习—再提拔、再奖励”的激励机制，推动学习持续进行和不断深化。鼓励民警参加学历教育，为参加经监狱批准的法学、监狱学、教育学、心理学等监狱工作急需专业在职学历教育的党员民警，在学习时间上予以保证，取得大专以上文凭的，予以奖励。