坚持“幸福德育”，为学生快乐成长成才奠定基础。学校认真倡导和践行“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”的新道德教育，重视和关注学生的文明行为养成教育，实行全员育人导师制和班教导会制度，开展主题班会展评活动和家校共育活动，重视学生的自我教育和自治管理功能，创建的“成长的足迹”学生博客群组和开通的“泰安长城中学共青团”微博及“草样年华”腾讯qq交流空间，开辟了高中德育工作的新时空，大大提高了学校德育的针对性与实效性，实现了师生沟通的快捷与便利，拉近了师生距离，融洽了师生关系。

学校高度重视教师队伍建设，通过加强师德建设提高教师履行教书育人的双重职责，通过狠抓教风建设进而形成良好的学风，通过实施“青蓝工程”、“名师工程”、“人才递进培养工程”及各类赛课活动引导教师从经验型向研究型→创新型→专家型发展，通过创建“思想着的苇草”教师教育博客群组，拓展教师教育教研时空，引导教师开展现代网络条件下的教研与反思。成为教师教育教学的交流平台、专业成长的思想园地、读书学习的精神家园，提升了教师的职业幸福感。

围绕“教育优质抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，持续抓好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设与反腐倡廉建设，不断完善党员民主评议制度，坚持开展好“党员示范课”“党员奉献日”“党员体验岗”“1+1师生结对”等党员特色活动，充分发挥党员的模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用。学校曾被市委组织部、市教育局党委确定为中小学党组织书记基层党建工作专项述职制度试点单位，形成了“一述、五评、两提高”的党组织书记述职模式和述职制度。中组部有关领导来学校调研时对学校党建工作给予充分肯定，认为学校党建工作载体新、措施实、亮点多、效果好。学校党建工作经验被《支部生活》2012年第七期选登，并多次被市教育局《教育工作简报》（经验交流专刊）专题印发。