深圳龙岗区龙城小学

“激励教育”是龙城小学的特色，曾经被立为“广东省规划课题”（2007年5月已顺利结题），庄伟炎校长撰写的《构建激励教育新概念》获得了广东省普通教育成果二等奖。2007年10月，龙城小学的九个区级课题也顺利结题。学校还举办了“激励教育”课题的中期汇报会，取得了良好的效果。

2008年，学校有两项课题被批准为深圳市“十一五”科研项目，其中有一项被立为“十一五”重点课题。

在庄校长的亲自带领下，全体教师都参与到教学课题研究中来，学校通过“在行动中研究、在研究中行动”的“三反思”模式，积累许多有效和宝贵的经验，提高了教育科研水平，各项研究过程规范、有效。多位教师被评为市、区优秀教师、学科带头人，学校多次被评为市、区教育先进单位和文明学校，多项科研成果获省、市级奖励。

2006年以来，教师参加市、区各学科基本功比赛获一等奖达二十余人，教师、学生共有800多人次获得国际、国家、省、市、区各种荣誉和奖励，初步彰显“激励教育”的品牌效应。

龙城小学秉承“激励教育”的办学理念，坚持“素质为先，美育见长”，办学特色鲜明。学校以激发学生兴趣、培养学生特长、发展健康个性为目标，艺术特色、体育特色、科技特色鲜明。

学校是中国少年科学院科普基地、广东省机器人实验基地、广东省知识产权试点学校；龙城小学师生共有21个项目获国家专利；学校成立了管乐班，通过三年的训练，2008年学校管乐团获全国中小学管乐比赛金奖。

管乐班学生不但在各类管乐比赛成绩优异，而且文化课成绩在年级遥遥领先；体育的花样跳绳有自己的教材和队伍，每年举行花样跳绳比赛，学生课间跳绳蔚然成风；美术的动漫班和版画版坚持培训，作品在国家、省、市绘画比赛中多人获金奖；科技小发明、电脑机器人。学校还被区教育局指定为区小学英语、美术、语文学科培训基地，共进行了九期培训活动，培训学员逾百人。