历史沿革
学校前身
山东省康复职业中等专业学校
1989年12月,山东省人民政府《关于筹建山东省康复职业中等专业学校的批复》同意在济南筹建山东省康复职业中等专业学校。
1993年6月,山东省编制委员会《关于省康复职业中等专业学校变更隶属关系和机构规格的批复》同意学校正式建校,定为处级事业单位。同意将山东省康复职业中等专业学校隶属关系由省民政厅领导改为由省残联领导。
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办学条件
院系设置
截至2025年5月,学校下设5个系,开设11个高职专业。教学院系 | 专业 |
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艺术设计系 | 工艺美术品设计、文物修复与保护 |
服装艺术系 | 服装设计与工艺 |
医学康复系 | 康复治疗技术、中医康复技术 |
信息技术系 | 计算机应用技术 |
特殊教育系 | 特殊教育、言语听觉康复技术 |
参考资料: |
师资力量
截至2025年5月,学校在职教职工279人,其中专任教师201人,硕士及以上学位155人,教师中有全国自强模范、全国技术能手、全国残疾人工作先进个人、齐鲁首席技师、省教书育人楷模、省优秀教师等。类别 | 名单 |
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山东省优秀教师 | 刘鲤 |
山东省职业教育青年技能名师 | 刘芳 |
山东职业院校青年专家 | 李晓凤 |
教学建设
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学术研究
科研平台
截至2025年5月,学校设有山东新时代残疾人教育研究院、山东省残疾儿童融合教育指导中心,有山东省职业教育技艺技能传承创新平台1个。类别 | 名称 |
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山东省职业教育技艺技能传承创新平台 | 墩绣装饰艺术技艺技能传承创新平台 |
科研成果
2021年,学校2项课题获2021年度山东省教育教学研究课题立项,获得2项2021年度山东省社科规划研究项目立项。2024年,学校3项课题获2023年度山东省教育发展研究微课题立项。类别 | 项目名称 |
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2021年度山东省社科规划研究项目 | 残疾人体育公共服务内卷化及协同治理研究 |
2021年度山东省社科规划研究项目 | 智慧城市背景下听障学生社会参与度提升策略研究 |
学术资源
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校园文化
学校标志
校徽
精神文化
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