山东聊城第二中学

学校现有在校生6000余人，教职工306人。现有特级教师1人，水城名师1人，东昌名师3人。获得国家级，省级、市级荣誉称号者79人；为国家培养输送硕士、博士和从事博士后研究人员533人。近年来，聊城二中高考升学率大幅攀升，2005年高考重点本科录取271人，名列全市第二位；2006年高考重点本科录取257人，名列全市第三位。在市教育局组织的高中学校综合办学评估中，名列全市第一位。

山东省聊城市东昌区陈庄路6号9号，紧邻徒骇河，风景优美。

邮编:252000·

公交路线

乘坐13路 到聊城二中 下车步行292米

乘坐134路 到徐逯王小区 下车步行717米

乘坐315路 到聊城二中 下车步行292米

学校建有高标准实验楼、办公楼、学生公寓楼、餐厅大楼及35000平方米的塑胶操场和分类球场，曾多次承办全国、省及市大型教学会议和大型运动会。

4月5日，全国魏书生教育思想专场报告会在聊城二中礼堂举行。本次报告会由中国教育学会、中国魏书生教育思想研究和《中小学教育》杂志社联合主办，由聊城市教育局和东昌府区教育局协办。来自全国各地的教育人士及市、县教育局中层以上干部和所有教研员，各中小学校长及部分班主任、任课教师等教育工作者2000余人听了报告。

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针对学生的实际情况，聊城二中实施了分层次、低重心、高效率的校本讲义。

校本讲义的实质是将教材内容校本化。各学科组在学期初进行集体备课，通览本学期的教学内容，确定每一章节的教学重点、难点，并编制出适合各类学生使用的校本讲义。

为解决学生“吃不饱”“吃不了”的问题，特别强调讲义内容设置要“分层次”，确保每个学生都能通过校本讲义掌握学科基础知识，养成学科基本能力，在保证合格率的基础上提高优秀率。校本讲义面向全体学生，强调“低重心”，即校本讲义的知识难度、能力层级要面向每一个学生，让程度最差的学生也能学有所获，享受学习的成功。校本讲义的“高效率”体现在学生能够通过校本讲义迅速了解课堂学习的内容，确定遇到的难点和听课的重点，及时检测反馈发现知识、思维盲区，第一时间纠错补缺。

多年来“只听雷声，不见下雨”的减负如今已成现实，确实令人可喜。但在可喜之时，我们还要清醒地认识到“减负”不是“减质”，而是要更好地培养学生的生存能力、自学能力和耐挫能力，更好地推进素质教育的深入开展。

如何培养学生的这些能力，我认为除了搞好学生正常学习之外，更要丰富学生的课余生活。让聊城二中的学生们深深的感受到，校园生活的魅力。

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学校持续性的发展，受到了省、市各级领导的高度重视和亲自指导，得到了社会各界的广泛关注和普遍赞誉。先后被授予“山东省艺术教育示范学校”、“山东省青少年工作先进单位”、“山东省招飞优胜单位”、“聊城市高考优胜单位”、“聊城市高中实验教学先进单位”、“聊城市学校德育先进集体”、“聊城市目标管理优胜单位”、“聊城市师德建设十佳单位”、“聊城市名师工程示范学校”；2004年被山东省教育厅命名为“省级规范化学校”；2008年被授予“省级示范化学校”。

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