教育教学设施安全

①加强校园安全保卫工作，建立保卫机构，健全门卫制度，严格控制社会闲杂人员进入校园，学生上学、放学期间，严禁机动车辆进出校园，未经学校批准，禁止外单位和校外人员在校园内开展活动；

②学校要定期对校舍实施安全检查，发现安全隐患及时报告并进行安全鉴定，对d级危房要坚决拆除，属于b、c级危房的要维修加固或观察使用；

③校园围墙、挡土墙及校舍和楼梯、楼道、栏杆、扶手、台阶、门窗等建筑物必须安全牢固，符合规范，对楼梯栏杆较低，台阶高低宽窄度不符合标准、楼梯扶手质量差、围墙等不符合安全要求的建筑设施要整修加固，整修前要采取严格的防范措施；

④计算机室、财会室、档案室、多媒教室应有防盗门窗及消防设备；

⑤实验室有害有毒物品必须按有关规定保存保管，学生在实验中需要使用有害有毒物品时，必须在教师指导下按规范程序操作；

⑥校园内的电网、电路要安装规范，无裸露电线，无破损开关和插座，学校有专（兼）职电工；

⑦教学楼的楼梯、通道、厕所及学生经常活动的场所必须有照明设备，并保证正常使用。

卫生饮食安全

①学校必须认真执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，做好各项卫生防范工作，防止传染病流行；

②学校食堂必须做到卫生洁净，有防投毒设施，有安全管理制度，炊事员穿戴工作服、工作帽、健康证齐全；

③学校食堂选址要合理，餐具定期消毒，不得购进和出卖过期变质的食物、食品，建立采购食品索证、登记制度，有防苍蝇、老鼠、蟑螂的设施设备；

④严禁购买和销售过期、变质的饮料、食品，以及“三无”食品，重视学生饮用水卫生；

活动安全

①学校开展各项活动要做到目的明确，安排周密，措施严格，并有审批手续，严防安全事故发生；

②学校要建立课间、课后领导教师值勤制度，引导学生在课间上下楼梯时有序出入，避免拥挤；教育学生课间休息，做到健康文明、活泼安全，放学后，学校值日领导和教师要及时督促滞留校园内的学生按时回家，值勤人员提前到校；

③学校组织学生集体活动，实行“谁组织，谁负责”的安全负责制；

④严禁组织学生从事有可能危及生命和身体健康的劳务创收活动，严禁组织超越学生身体承受能力的劳动教育，严禁未经批准，让学生参加与教育教学无关的各项社会活动，严禁组织学生到不安全的地方或安全措施不落实的地方游览，原则上不得组织学生野外集体活动，严禁学校组织学生参加抢险救灾活动；

⑤学校应加强对运动会、体育课教学活动及训练活动的组织，做到安全有序，体育场地和器材应符合卫生和安全要求，运动项目强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。对一些可能发生伤害事故的运动项目，必须有保障措施和应急预案；

⑥校园内严禁生产易燃易爆物品，严禁易燃易爆危险品进入校园；

住校生安全

①建立学校、家长沟通制度，引导家长参与学校管理；

②开展学生珍爱生命、积极生存、自我保护的安全教育，提高学生安全防范意识；

③严格门卫值班、巡逻制度和学生请、销假制度，全面掌握学生请假、到校、离校等情况。严格外来人员登记制度，禁止外来人员随意出入学生宿舍；学生住校期间未经准假不得擅自离校；

④建立校外人员入校登记、验证制度，禁止社会闲杂人员或车辆进入校园，禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校；

⑤对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，督促学生遵守住宿纪律，按时作息。针对女生宿舍安全工作特点，加强对女生宿舍的安全管理；

⑥教育学生讲究个人卫生，引导学生自我教育、自我管理。指导学生整理内务，保持宿舍清洁，防止传染病。

交通安全

①利用学校各种阵地，结合学校实际经常地、广泛地，多渠道向师生进行交通安全知识宣传教育，增强广大师生的交通安全意识；

②学校应当保障校舍通道和安全出口畅通，严禁在通道和疏散口堆放杂物。协助有关部门疏通校门口的交通道路；

③加强对学生乘车，乘船及骑车的管理。教育学生遵守交通规则，学校组织集体活动乘坐的车船必须符合交通管理部门的安全规定，有教师同车船带队，严禁乘坐无证、无照人员驾驶的车辆（船舶），严禁车辆（船舶）超载超速运行。

财产、防火防爆、防溺水等安全

①要掌握学校各项财产的配备要求，规格标准，安全性能，学校要建立财产台帐，建立设备财产出借制度和设备使用规定，强化管理，规范使用。重要财产要有防盗门窗及消防设备；

②建立学校财产定期清理登记制度，建立节假日及晚上值班制度，要有值班电话，有人员安排、职责明确，不留空档，确保学校财产安全；

③学校应认真执行《消防法》，按照规定布置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维护，禁止学生在寝室教室擅自使用明火，如实验等确须使用明火，师生离开后，不留明火残余；

④禁止学生携带凶器和危险玩具及火种进入校园，定期检查，杜绝安全隐患；

⑤加强对学生防溺水的教育，禁止学生在校学习期间擅自外出游泳。

心理安全

①根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，结合学校实际和学生年龄特点，积极开展有利于学生身心健康的教育活动，培养学生乐观向上、自强不息的精神，增强学生明辨是非的能力、自我保障能力和生活能力；

②建立安全隐患举报（反映）制度，多渠道、多角度了解信息，发现情况，将安全事故扼杀在萌芽之中；

③开展“教师与学生交朋友”、“学生与学生交朋友”活动，通过座谈、作文、日记、书信等多种行式，加强沟通，激发学生积极、健康的思想观，培养学生积极上进的人生观。

④加强对“特殊学生”的管理，学校及班级建立“特殊学生”档案，定期召开留守生座谈会，了解他们的思想动态，要求他们正确安排双休日期间的活动，禁止他们进网吧、游戏厅或其它无益于身心健康的场所，建构远程“学校、家庭”教育网络；

⑤严禁体罚或变相体罚学生，学校要多渠道开展教育行风建设，提高教师依法执政、教书育人的本领。班级要建立严格的点名制度、学生外出请假制度和报告制度。