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前身溯源
清远师范学校
清远师范学校创于1931年秋，原名“清远县立乡村师范学校”，已经有78年的办学历史。几易校址，后在清远市城郊后岗，即桥北路112号，校园面积100亩。
清远市卫生学校
清远市卫生学校建于1958年，原址在清远市城区牛皇庙一座。于1999年8月搬入位于清远新城区横荷镇e41号区的新校区，校园面积120亩。
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办学条件
院系设置
截至2024年11月，学院设有9个二级教学部门，开设37个高职专业。| 学院名称 | 专业内容 |
|---|---|
| 外语与经贸学院 | 现代物流管理、大数据与会计、国际经济与贸易、市场营销、商务英语、电子商务、行政管理 |
| 食品药品学院 | 食品生物技术、食品质量与安全监管、生物制药技术、药品经营与管理、药物制剂技术、药品质量检测技术、农业技术与管理等 |
| 公共课教学部 | - |
| 马克思主义学院 | - |
| 信息技术与创意设计学院 | 计算机网络技术、计算机应用技术、动漫设计与制作、电子商务、装潢艺术设计等 |
| 机电与汽车工程学院 | 电一体化技术专业、模具设计与制造技术专业、电子信息工程技术专业、电气自动化技术专业、汽车检测与维修技术专业、汽车技术服务与营销专业、汽车电子技术专业、材料工程技术（现代建材制造方向）专业、市政工程技术专业 |
| 继续教育学院（清远开放大学） | 本科专业开设有会计学、法学、英语、工商管理、计算机科学与技术、小学教育、教育管理、行政管理、汉语言文学、临床医学、医学检验技术、护理等，专科专业开设有工商管理、会计、计算机应用、行政管理、法律、英语、临床医学、护理、医学检验技术等 |
| 护理学院 | 护理、助产、康复治疗技术、医疗美容技术 |
| 旅游家政与艺术学院 | 旅游管理、现代家政服务与管理、学前教育、音乐教育、音乐表演、研学旅行管理与服务等 |
| 截至2024年11月， | |
师资力量
截至2024年11月，学校有教职工630余人，其中全国优秀教师1人，省级技能大师工作室1个，省级专业领军人才2人，省级优秀青年教师 3 人，省级科技特派员40余人，清远市高精尖缺人才25人，清远市技能大师工作室2个。| 类别 | 名称 |
|---|---|
| 享受国务院特殊津贴专家 | 方少强等 |
| 全国职业教育先进个人 | 汤永年 |
| 全国优秀教师 | 林日英 |
| 省级专业领军人才 | 徐吉祥等 |
| 省级优秀青年教师 | 张黎黎、李德平、李果 |
| 省级科技特派员 | 王飞生、杨敏陆红光、林昆、罗忠实、喻立等 |
| 清远市紧缺适用高层次人才 | 颜秋霞李斌、胡刚、植新培、刘庆原等 |
| 青年拔尖人才 | 何 晖 |
| 截至2024年11月， | |
教学建设
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学术研究
科研平台
截至2019年1月，学校有1个省级、5个市级和6个校级工程技术研究中心。| 类别 | 名称 |
|---|---|
| 广东省工程技术研究中心 | 广东省粤北中药材深加工工程技术研究中心 |
| 清远市工程技术研究中心 | 清远市中草药种植与开发工程技术研究开发中心、清远市粤北特色农产品加工工程技术研究开发中心、清远市网络空间安全工程技术研究开发中心、清远市智能制造装备工程技术中心、大数据管理与应用工程技术研究中心 |
科研成果
| 项目名称 | 课题负责人 |
|---|---|
| 广清一体化背景下“广州医疗+清远康养”医养融合产业发展路径研究 | 王飞生 |
| 文旅融合背景下清远连南瑶族长鼓舞的非遗传承与创新研究 | 王帅 |
| 乡村振兴战略背景下清远地区农村公共卫生服务体系建设路径与策略研究 | 王容 |
| 乡村振兴战略下农村青少年国防教育创新发展的探索——以英德市为例 | 沙业青 |
| 粤港澳大湾区背景下广清结合片区城乡融合发展人才支撑问题研究 | 彭秀林 |
| 粤北生态发展区定位下清远全域旅游绿色发展路径研究 | 廖慧娟 |
| 乡村振兴背景下清远市农村饮用水安全问题及对策研究 | 姚彦欣 |
| 社会工作介入涉罪未成年人社区帮教研究——基于清远市清城区的实践 | 巫佳琪 |
| 清远营商环境现状及对策研究 | 刘慧 |
| “双区”建设下清远制造业智能化发展的创新型人才培养规律和路径研究 | 罗芳 |
| “双碳”目标背景下清远市绿色消费现状及推进路径研究 | 许美思 |
| 资料来源： | |
学术资源
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校园文化
学校标志
校徽
释义：学院的校徽创作于2005年6月，由福建省福鼎市的林秀杭先生设计。校徽以“清远”拼音缩写“ qy ”为基本元素构成一只腾飞的大鹏，飞向更高、更远的目标，飞鸟象征学院立足清远、服务地方、面向市场、突出特色，做大做强，打造职业教育航母的雄心；图中心大鹏的身体即是数字“1”，又是一个竖起的大拇指，体现学院是一流的环境，一流的管理，一流的师资，努力建设成一流职业技术学院；图形的协调性，预示着学院要实行规范化管理，在发展中提高；它的不对称性，又预示着学院要打破常规，实现跨越式发展；图形的绿色象征生命力和希望，也是学院的主色调，红橙色展示学院的蓬勃朝气与活力。
精神文化
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