科研平台

截至2024年12月，学校有省市级平台16个、校级科研平台45个，省级博士后创新实践基地1个、南昌市重点实验室1个。

科研平台一览表

平台名称	平台类别	主管部门
航空育人学风涵养工作室	中国科协学风涵养工作室	中国科学技术协会
江西省太阳能光电材料重点实验室	江西省重点实验室	江西省科技厅
江西省国防教育基地	江西省国防教育基地	江西省人民政府
江西省航空航天科普教育基地	江西省科普教育基地	江西省科学技术协会
江西赣剧音乐研究中心	江西省文化艺术研究重点基地	江西省文化和旅游厅
南昌理工学院青少年科技文化活动中心	江西省科普教育基地	江西省科学技术协会
南昌市智能制造系统仿真规划与建造重点实验室	南昌市重点实验室	南昌市科学技术局
南昌市传媒艺术虚拟仿真重点实验室	南昌市重点实验室	南昌市科学技术局
南昌市小型通航飞机维修工程技术研究中心	南昌市工程技术中心	南昌市科学技术局
南昌市智能制造电子装配创新开发重点实验室	南昌市重点实验室	南昌市科学技术局
心理资本开发与人力资源管理创新研究基地	南昌市人文社科研究基地	南昌市社会科学界联合会
新能源研究中心	校级研究中心	南昌理工学院
南昌理工学院国防教育研究中心	校级研究中心	南昌理工学院
军事法学研究所	校级研究所	南昌理工学院
南昌理工学院体育科学研究所	校级研究所	南昌理工学院
城市化与法律治理研究所	校级研究所	南昌理工学院
南昌理工学院江西省太阳能光电材料研究所	校级研究所	南昌理工学院
南昌理工学院艺术中心	校级研究中心	南昌理工学院
南昌理工学院陶瓷艺术研所	校级研究所	南昌理工学院
南昌理工学院新媒体研究中心	校级研究中心	南昌理工学院
英语语言文学研究所	校级研究所	南昌理工学院
民办高等教育研究院	校级研究院	南昌理工学院
快速成型研究所	校级研究所	南昌理工学院
人力资源创新管理研究所	校级研究所	南昌理工学院
艺术法研究中心	校级研究中心	南昌理工学院
工业机器人研究所	校级研究所	南昌理工学院
江西赣剧音乐研究所	校级研究所	南昌理工学院
南昌理工学院航空工程技术研究所	校级研究所	南昌理工学院
马克思主义研究中心	校级研究中心	南昌理工学院
石墨烯与先进材料研究所	校级研究所	南昌理工学院
惯性导航联合实验室	校级实验室	中共江西省委军民融合办
南昌理工学院智能制造电子装配研究院	校级研究院	南昌理工学院
南昌理工学院应用数学研究所	校级研究所	南昌理工学院
南昌理工学院智能教育产业研究院	校级研究院	南昌理工学院
资料来源：

研究成果

截至2024年12月，学校承担国家自然科学基金项目3项、国家社科基金4项、全国重大研编出版项目1项、江西省“双千计划”项目6项，教育部产学研合作协同育人项目158项，发表高水平论文1000余篇；出版专著和教材60余部；获授权各类专利、软件著作权760余件（项）。获省科技进步二等奖3项，中国仪器仪表学会科技进步奖2项，省教育科学优秀成果奖、省社科优秀成果奖5项，中国产学研合作创新与促进奖1项。

国家自然科学基金项目

项目名称	负责人
振弦式高精度微小陀螺的工作机理研究	陈志龙
从胸部体表混合阻抗变化中分离出主动脉、肺部动脉和心室阻抗变化分量的研究	况明星
资料来源：

2020年度江西省高校人文社会科学研究项目

课题名称	申请人	学科门类	项目类别
基于大数据背景高校“双创”教学实践研究	于玲玲	管理学	规划项目
新冠肺炎疫情对江西省高校毕业生就业影响及对策研究	余伟	管理学	青年项目
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究	童雨	管理学	规划项目
生态文明视阈下江西农村饮水管理立法路径研究	尹娜	法学	青年项目
民航非法干扰行为成因、现状及精准防控的研究	田先华	法学	规划项目
基于vr的高校思想政治理论课虚拟实践教学研究	丁良喜	交叉学科/综合研究	规划项目
新时代思政教育融入民办高校电子信息类专业协同育人的路径及策略研究	何柏青	交叉学科/综合研究	规划项目
自媒体时代生活短视频的社会导向研究	曹玉珍	交叉学科/综合研究	规划项目
网络古装剧场景艺术中的文化展现与审美研究	蔡杰	交叉学科/综合研究	规划项目
新冠疫情时期，江西省民办高校教学辅“五位一体”学生互动管理模式研究	常尚新	教育学	青年项目
乡村振兴战略下江西省农村金融服务的深化与创新研究	桂燕	经济学	青年项目
江西省数字经济发展现状及方法推进研究	程财军	经济学	规划项目
健康中国背景下学校体育科技的应用——以纳米材料为例	曾澎	体育学	青年项目
苏珊·桑塔格文学思想与文学创作研究	戴宝琴	外国文学	规划项目
生态翻译学视域下的“两会”口译研究	袁胡雪婧	语言学	规划项目
现代家庭装饰中材料过度使用风险及其防控研究	陈伟	艺术学	青年项目
江西地域文化符号在特产包装设计中的应用研究	宗华	艺术学	青年项目
资料来源：

学术资源

馆藏资源