金华市宾虹小学以“硬件设施一流，师资队伍一流，教学水平一流”为办学定位。

金华市宾虹小学一直秉持素质教育理念，“在规范前提下高质量办学，在人文基础上高品位育人”，“儿童主观幸福感培养”研究等幸福育人理念已逐渐走向全省前列。 宾虹小学以创新办学态势，竭力构建“润泽的学校”“润泽的教室”，培育“幸福学习，快乐成长”的宾虹儿童。走班选读、快乐晴雨表、成长记录册、无书面家庭作业、幸福智慧课、幸福积分制、年级学习共同体、年级会诊制、教师宣誓等举措频频引起全省教育界关注。

品味办学、文化管理、积极关怀的创新理念，探索研究幸福教育的创新策略与范式，大力培养“幸福学校，快乐成长”的宾虹儿童。

建校以来，宾虹小学一直践行“人文管理，幸福教育”的办学理念，竭力构建“润泽的学校”“润泽的教室”，坚持培育“幸福学习，快乐成长”的宾虹儿童。仅仅不到四年的时间，宾虹小学高品位办学成效显现，呈现出特色多元、自由开放的发展态势，成为多种层级教育交流、多种语境社会关注的平台与话题。

无书面家庭作业、快乐晴雨表、幸福积分制、家长工作坊以及儿童模块多元评价等诸多创新举措，频频引起省内外教育界关注，《中国教育报》、《浙江教育报》及新浪网、搜狐网、人民网等国内知名媒介分别作了长篇报道或转载；“标点美术工作室”、“小海龟英语俱乐部”等特色品牌项目芳香四溢，学校被推选为艺术教育特色学校，成为全市唯一美术教育“国培项目”实践基地；宾虹小学儿童主观幸福感培养研究已逐渐走向全省前列，“无书面家庭作业”立项为教育部重点课题，相关研究成果由浙江省教育厅推荐为“教育部基础教育国家级教学成果奖”候选成果，学校被授予“浙江省教科研实验基地学校”和“浙江省教科研先进集体”等荣誉称号。