学校标志

校徽

校徽以“滁”、“u”（university的缩写）和“1950”为基本元素。篆字“滁”为核心，呈现了滁州学院建设地方应用型高水平大学的办学目标。旗帜的形制，代表着滁州学院团结进取、勇往直前的坚定信念。盾牌的形制，承载了滁州学院人知难而进、敢为人先的奋斗精神。奖杯的形制，抒发了滁州学院人崇高的集体荣誉感和不断创新的卓越情怀。结构精密的芯片形制，象征着滁州学院科技与人文并举的时代风范。校名“滁州学院”采用郭沫若的字体，突显了学校深厚的文化底蕴。“1950”字样标志了滁州学院人半个多世纪以来的奋斗历程。中英文有机融合的方式，体现了滁州学院国际化办学的豪迈姿态。呈现开放形态，展示着滁州学院人海纳百川的胸怀。汉字“滁”中的山、水、人的元素，描绘了滁州学院依山傍水的美丽校园，阐述了以人为本的办学理念。

校名

“滁州学院”四字系郭沫若先生书法字体。郭沫若曾于1964年为滁州学院前身“滁县师范学校”题写过校名，“滁”“学”二字均源自其中；“州”“院”二字均选自郭沫若的其他书法手迹。

校旗

校旗是滁州学院的旗帜和形象，涵盖学校识别系统的基本元素：校名、校徽、标准字、标准色等。校旗蕴涵学校的学术气质，彰显学校的文化理念，体现学校的精神风貌，展示学校的个性特色，具有十分重要的意义。

徽章

徽章是滁州学院校徽在章形物品上的应用，展现学校文化，具有纪念意义。设计形制为盾牌形和圆形：盾牌的形制，承载了滁州学院人知难而进、敢为人先的奋斗精神；圆形是徽章的普遍形制，寓意着着学校事业发展和顺圆满的美好愿景。

精神文化

校训

修德、求是、博学、笃行。

“修德”，即做人之本，应努力提高道德修养，养成良好的言行习惯。

“求是”，即勇于追求真理，探索规律。

“博学”，即广泛地学习各类知识。

“笃行”，即强调重视实践，实现知行统一。

精神

思变尚新 务实求真。

思变尚新：思变就是力求改变现状，是一种强烈的忧患意识、危机意识和自我更新观念；尚新就是一种追求卓越、敢为人先、独具一格的开拓创新精神。

务实求真：务实就是一切从实际出发，脚踏实地，不好高骛远，做实事、求实效，踏踏实实做人，实实在在做事。求真就是解放思想、实事求是、与时俱进，努力探索，认识事物的本质，把握事物的规律。

“思变尚新 务实求真”是滁州学院数代人筚路蓝缕、艰苦创业的生动写照，是凝聚并激励全体师生脚踏实地、开拓进取、勇于创新、奋发图强的精神旗帜。

校风

爱国荣校 尊学敬道。

爱国荣校：爱国是中华民族的传统美德，是滁州学院人最基本的道德情操，是推动滁州学院人志存高远、担当济世的巨大力量。荣校就是热爱学校，不计一己之得失，勇于为校争光，这是凝聚人心的思想基础和情感源泉。

尊学敬道：就是尊重知识、尊重教育、尊重人才、尊重科学、尊重规律、尊重创造。既要谦逊有礼，虚心好学，尊敬师长，又要重视自己品德和意志的磨练，提高自己的修养。

“爱国荣校 尊学敬道”浓缩着滁州学院人对国家和学校深沉的挚爱，寄寓着滁州学院人对教育事业的无限执着。

教风

博学善导 敬业爱生。

博学善导：“博学”就是广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握教学技艺；既要有扎实的专业功底，又要有广博的知识视野。“善导”就是要因材施教，指导学生学习的方法，疏导学生的困惑，对学生循循善诱。

敬业爱生：“敬业”就是热爱自己的工作，真心真意的投入，长期保持对工作的热情，工作踏实勤恳，一丝不苟，精益求精。“爱生”就是真诚地、发自内心地关爱自己的学生。教师只有以“爱”为出发点，才能对学生竭尽所能倾尽所有，做到诲人不倦，学生才能“亲其师，信其道”。

“博学善导 敬业爱生”是教师文化素质和人格修养的综合体现和简要概括。

学风

勤学善思 知行合一。

勤学善思：“勤学”就是勤奋刻苦，孜孜以求，对真理和知识充满强烈的渴望，养成自觉学习、主动学习、终身学习的习惯。“善思” 取自《论语》中孔子名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”，充分说明了学贵精思之理，鼓励学生勇于质疑，培养批判性思维能力。

知行合一：“知行合一”是中国明代哲学家王守仁（曾在滁州讲学）提出的认识论和道德修养学说，也是陶行知的重要教育思想。“知”是指科学知识，“行”是指人的实践，“知行合一”，指在知与行的关系上，知中有行，行中有知，二者互为表里，不可分离。

“勤学善思 知行合一”，要求学生勤于求学、善于思考、注重实践、强调应用，是求知问学的最好原则和方法，符合学校的应用型人才的培养目标。

校歌

名人题词

时任美国东亚太平洋总干事朱晓陵为学校题词

2003年11月27日，美国基督教协会东亚太平洋总干事朱晓陵先生（滁州籍人）来校参观考察时用大红纸为学校题词：“今天见到家乡有这样的大学，终生难忘。祝愿在新的进程中更有丰硕的成果。”

著名音乐人舒楠校友为母校题词

2010年4月22日，著名音乐人、滁州学院音乐系1992届校友舒楠用大红纸为学校题词：“每个人都有自己的心灵家园，母校在我心中是永远的温暖和宁静！祝福她！”

时任教育部师范司司长管培俊题词

2004年5月，时任国家教育部师范司司长管培俊用大红纸为学校题词：“办好滁州学院，培养高素质人才，为社会经济、基础教育发展服务。”