工商管理

培养目标

在英式教育为主的环境下，培养适应经济全球化和未来社会与经济发展需要，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，掌握管理学、经济学等基础理论，并能综合应用理论知识服务于商业实践的企业经营与管理的复合型人才。

本专业学生主要学习管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识，接受企业管理方法和技能的基本训练，具有在复杂市场环境下分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1· 掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2· 掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3· 掌握英语应用技能和计算机应用技能；

4· 具有运营管理、项目管理、战略管理、当代管理问题的独立思考、深入学习的能力；

5· 具有在复杂市场环境下的沟通能力、团队协作能力、决策分析能力；

6· 具备统筹分析商业环境的理念，熟悉商业规则和管理职能，具备未来从事管理工作素养。

主要课程

主干课程有管理学、经济学、商务技巧、中外商业法制环境比较、人力资源管理、商务会计概论、商业环境、市场营销学、批判性思考、运营管理、商业项目管理、组织管理、财务信息管理、国际商业、研究方法、战略管理、企业管理、管理和领导变革、风险管理、当代管理问题（注：专业课程由英国牛津布鲁克斯大学提供的专业课程全部采用英文授课和测评）。

所有的课程都围绕着一个核心，即训练学生的工作技能，如：展示和交流商业想法与研究结果，进行团队合作与协调工作，合理运用信息技术，处理复杂问题以及解决问题的逻辑推断等。

就业前景

作为管理学的重要分支，工商管理是应用性很强的专业，包含领域众多：市场营销、会计、财务管理、人力资源管理、项目管理等。全球经济一体化进程加速，向管理要效益也成了国内许多大中型企业的共识。学生适合的就业行业：投资、政府部门、房地产、内外贸易、公共关系等，岗位有运营管理、咨询顾问、教学科研、行政人事等。

会计学

培养目标

会计学专业在英式教育为主的环境下，引进英国牛津布鲁克斯大学教学计划和国外原版教材，采用先进的教学理念，培养学科基础扎实，富有团队精神，能运用现代信息系统处理信息，且适应经济全球化和未来社会与经济发展需要，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，既懂国际会计通行作法，在复杂的国际规则架构中具备批判性评价会计实务的能力及自信，又具备管理、经济、法律、金融等多学科的知识和能力，并能综合应用会计知识服务于国际会计实践的企业经营与管理的国际化复合型会计人才。此外，培养学生在学习过程中建立分析与探知的精神，使他们能够在全球经济化大背景下创造性地应对机遇和挑战。

主要课程

牛津布鲁克斯大学提供25门课程：综合英语、综合课题研究、交流技巧、数学与信息技术应用、学术英语、专业学术英语、会计学导论、商务基础、财务意识培养、基本信息技能、社会会计、商业经济学和金融市场、经济与金融中的定量技术、财务会计与报告、acca-公司法和商法、管理会计学、企业财务、acca-税务、财务会计理论、发展中的商业、商务管理会计、审计实务、审计理论、高级财务管理、会计学综观。

其中会计学导论（introduction to accounting）、acca公司法和商法（acca-corporate business law）、管理会计学（management accounting）、acca 税法（acca-taxation）、财务会计理论（financial accounting theory）、审计理论（auditing theory）等是主干课程。

成都理工大学提供公共课程外，还有投资学和环境资源会计等选修课程。

课程设置、学习内容

本专业旨在培养立足会计学，兼具多学科知识的国际化应用型人才。两校将共同制定人才培养方案、课程体系、教学大纲及考核方式及标准。成都理工大学负责高等教育公共必修课，英国牛津布鲁克斯大学负责专业课程，采用全英文授课和测评。双方通过设立合作办学项目管理办公室和评议委员会，按照双方的规章制度，进行日常教学和学生管理，确保优质的教学质量和学生服务。

英国牛津布鲁克斯大学将在合作办学的一年级以质量保证的形式提供国际基础课程（英国国家质量框架第三级），在二、三、四年级的形式提供本科课程（英国国家质量框架第四、五、六级）。英国牛津布鲁克斯大学课程的教学及测评语言为英文，并采用英国牛津布鲁克斯大学的教学计划、教材及教学方法。同时，成都理工大学将按合作培养计划向学生提供相应的本科课程。

课程总学时包含：理论（讲课/实验）教学学时，实践教学学时，英国牛津布鲁克斯大学辅导学时；英国牛津布鲁克斯大学自修学时不纳入总学时的计算；英国牛津布鲁克斯大学课程比例（按学时）约占70%，成都理工大学课程比例（按学时）约占30%。

就业前景

英国牛津布鲁克斯大学的会计学本科课程因为与acca的衔接所以学生合格完成该课程后，可以自动获得9门acca基础课程的免考，学生毕业后只需要完成acca专业阶段考试（含3门必修核心课和2门选修课），1个道德课程单元和三年的工作经验就可获得acca资格证书。获得acca资格证书后的会计专业人士职业发展前景良好，尤其在涉外会计师事务所备受欢迎。

会计师事务所（涉外所和国内大所）职员的年薪情况：

本科毕业生第一年收入7～10万，第二年收入10～12万，第三年收入13~15万，第四年收入15～20万，第五年收入22～26万

经理级别收入：30万/年起薪，高级经理收入：50万/年起薪，合伙人收入：100万/年起薪

成都理工大学与英国牛津布鲁克斯大学的会计学本科课程的4年学费预计24万，比在英国读相应学位4年花费80万相比，已经节约了很多费用，而毕业后的职业前景保障了其在就业3年左右的时间就可以收回学费的投资。

计算机科学与技术

培养目标

本专业在英式教育为主的环境下，引进英国牛津布鲁克斯大学教学计划和原版教材，采用全新的教学理念，培养具备国际化视野、适应经济全球化和未来科学与技术发展需要，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的计算机专门人才。培养学生基础知识牢固、专业面宽、素质高、实操能力强、富有创新精神，具有良好的科学素养、科学研究能力、创造性思维能力和语言能力，能在科研、教育、企业、事业、技术、行政管理等单位或部门从事计算机的教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的国际化应用型专门技术人才。

主要课程

本专业课程设置注重专业素质教育与实践技能紧密结合。专业课程有：专业软件系统设计（professional software system design）、计算机系统基础（foundations of computing systems）、理解编程（understanding programming）、目标导向编程（object oriented programming）、计算机数学（mathematics for computing）、软件发展环境（software development environments）、专业问题及研究技能（professional issues andresearch skills）、安全基础（foundations of security）、c和c++软件开发（software development with c and c++）、网络应用开发（web application development）、结构数据和算法（structured data and algorithms）、数据库（databases）、软件工程（software engineering）、机器视觉（machine vision）、运算基础（foundation of computation）、云计算和物联网（cloud computing and internet of thing）和安全操作系统原理（principles of secure operating systems）等。

专业课程采用全英文授课和测评，且所有课程强调知识的完整性和实用性的结合，每门课程都设置了大量的实践、案例分析及小组讨论和团队协作的环节。

学习内容

第一年（即大一）的课程叫国际基础课程（international foundation degree programme，简称ifdp），主要内容是提高强化英语听说读写的能力，让学生领会英国牛津布鲁克斯大学学习技能和方式（如：演讲、团队协作、英式论文写作、数据收集处理等），同时完成大学公共课（体育、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）的学习。国际基础课程的另外一个重要意义是不断训练学生在将来无论何种工作中都需要的工作技能，如公众呈述和演讲能力、观点交流、发现问题及拟定解决方案的能力，团队协作的能力，信息技术应用能力，处理复杂事件能力、自我学习能力等。

第二年开始专业课的学习，主要培训学生计算机各方面的基础技能和知识，如编程、计算机系统、项目管理、软件发展、计算机网络和数学等。

大三课程主要让学生更加深入地了解和学习计算机科学中编程、数据结构、数据库和网络及软件开发等安全相关知识。

大四课程通过课题不断提高学生在现实环境运用所学知识的能力和更加透彻地应用计算机科学与技术技能。所有课程还围绕一个核心，即训练学生的计算机实战操作技能。

就业前景

毕业生能在与软件产业相关的科研部门、软件开发企业、软件技术教育单位等企事业单位从事软件产业技术的相关工作。学生亦可在国内外继续攻读相关专业的硕士学位。

软件工程

培养目标

本专业在英式教育为主的环境下，引进英国牛津布鲁克斯大学教学计划和原版教材，采用全新的教学理念，培养具备国际化视野、适应经济全球化和未来科学与技术发展需要，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识、熟悉商务环境背景和特性，具有软件开发能力以及软件开发实践经验、项目组织的基本能力和工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，能够从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。培养学生基础知识牢固、专业面宽、素质高、实操能力强、富有创新精神，具有良好的科学素养、科学研究能力、创造性思维能力和语言能力，能在与软件产业相关的科研部门、软件开发企业、软件技术教育单位等企事业单位从事软件产业技术的相关工作。

主要课程

本专业课程设置注重专业素质教育与实践技能紧密结合。专业课程有：基础通讯与pc网络（basic communications and pc networking）、计算机系统基础（foundations of computing systems）、理解编程（understanding programming）、目标导向编程（object oriented programming）、计算机数学（mathematics for computing）、网络入门（introduction to networks）、专业软件系统设计（professional software system design）、专业问题及研究技能（professional issues and research skills）、网络应用开发（web application development）、安全基础（foundations of security）、数据库（data bases）、数据结构与算法（data structure and algorithms）、软件工程（software engineering）、系统管理（system administration）、机器学习（machine learning）软件项目管理（software project management）和网络系统管理（networking systems management）等。

专业课程采用全英文授课和测评，且所有课程强调知识的完整性和实用性的结合，每门课程都设置了大量的实践、案例分析、项目设计及小组讨论和团队协作的环节。

学习内容

第一年（即大一）的课程叫国际基础课程（international foundation degree programme，简称ifdp），主要内容是提高强化英语听说读写的能力，让学生领会英国牛津布鲁克斯大学学习技能和方式（如：演讲、团队协作、英式论文写作、数据收集处理等），同时完成大学公共课（体育、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）的学习。国际基础课程的另外一个重要意义是不断训练学生在将来无论何种工作中都需要的工作技能，如公众呈述和演讲能力、观点交流、发现问题及拟定解决方案的能力，团队协作的能力，信息技术应用能力，处理复杂事件能力、自我学习能力等。

第二年开始专业课的学习，主要培训学生计算机各方面的基础技能和知识，如编程及相关工具、软件发展历史、计算机网络和数学等。

大三课程主要让学生更加深入地了解和学习计算机科学中的编程、运算、数据结构、软件开发及网络应用等相关知识。

大四课程通过课题不断提高学生在现实环境运用所学知识的能力和更加透彻地学习和应用软件设计开发相关技能。所有课程还围绕一个核心，即训练学生的计算机实战操作技能。

就业前景

毕业生能在与软件产业相关的科研部门、软件开发企业、软件技术教育单位等企事业单位从事软件产业技术的相关工作。学生亦可在国内外继续攻读相关专业的硕士学位。