学校以落实核心素养为目标，均衡优化学科建设，促进教师专业能力和业务水平的进一步显著提高。

以高效课堂为抓手，向40分钟要质量，努力构建“学案导学、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。做到主导作用到位，主体全员参与，创设问题情境，讲究语言艺术，激发学习热情，让学生成为课堂的主人、实践的主人、创造的主人，让课堂焕发出生命活力，成为学生求知的乐园，推进教育教学质量提升。

积极开发符合学情的校本课程，结合吉林省乡村少年宫基地建设，相继开设“名著欣赏”、“计算机编程”、“炫舞青春”、“歌声校园”、“生命科学”、“田径小项”等校本课程，并且利用学生社团的方式进行实践。为学生个性发展、素质提升搭建广阔的平台，实现满足自身发展和升学成才双重需要的目标式培养。