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巴川量子中学

平台属性:微信公众号
所属地区:重庆
公众号ID:gh_454d3677b6be
公众号分类:教育 - 学校
关于公众号:

“巴川量子中学”微信公众号的责任主体为重庆市巴川中学校,属于教育类型;公众号主要(内容/服务)是行走中的课堂打开围墙的学校。

开发/运营主体:重庆市巴川中学校

关于主体:重庆市巴川中学校是中国重庆市铜梁区境内民办中学。

最后更新:2025-7-5 关于更新时间TIPS:“更新时间”是指本页信息来源的截止时间,包括公众号的图片/文字介绍、公众号所属企事业单位的介绍等。
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公众号主体介绍重庆市巴川中学校介绍

企事业单位信息来自互联网,当前信息最后更新时间截止于2025年7月

巴川量子中学是由重庆市巴川中学校开发/运营的微信公众号。

重庆市巴川中学校是重庆市铜梁区教育委员会主管的一所民办中学,是联合国教科文组织研究项目创新学习研究与实验实验学校、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”重点实验学校(2009—2012)、全国青少年校园篮球特色学校、重庆市科技教育特色学校、重庆市中小学校园文化建设示范学校、重庆市义务教育阶段艺术特色学校(器乐)、中国啦啦操推广示范基地。

1957年春铜梁县城关民中创办,1982年8月更名为“铜梁县巴川初级中学校”,2002年2月重庆新鸥鹏企业集团注资办学更名为“重庆市铜梁巴川中学校”,2006年8月剥离公办初中,定名“重庆市巴川中学校”。

截至2017年7月,学校占地面积320亩。截至2021年9月,学校有在校学生15756人,有教职员工1782人。

历史沿革

1957年春,铜梁县城关镇民办初级中学校成立。

1982年8月,永州地区行政公署批准更名为铜梁县巴川初级中学校。

2002年2月,重庆新鸥鹏集团与铜梁县人民政府合作办学,学校更名为重庆市铜梁巴川中学校。

2006年8月,剥离公办初中,学校更名为重庆市巴川中学校。

办学条件

办学规模

截至2017年7月,学校占地面积320亩。截至2021年9月,学校有在校学生15756人。

师资力量

截至2021年9月,学校有教职员工1782人,教师中有重庆英才·青年拔尖人才、重庆市优秀班主任等称号获得者。

重庆英才·青年拔尖人才:刘松

重庆市优秀班主任:沈小丽

教学建设

办学成果

学生成绩

2019年5月,学校学生获“重庆市优秀共青团员”称号1人;同年11月,学校学生在2019年福摩杯“舞动中国-排舞联赛”全国总决赛中,获全国一等奖4项;同月,学校学生在nsda美式演讲与辩论重庆赛中,获冠军2人、亚军2人、季军2人。2020年7月,学校学生获“铜梁区第三届青少年科技创新区长奖”3人;同年8月,学校学生在教育部关工委“新时代好少年”主题教育读书活动“美好生活劳动创造”演讲、朗诵比赛全国展示活动中,获初中组演讲比赛一等奖1人;12月,学校学生在2020重庆市中小学生乒乓球比赛中,获初中男子第一名1项、初中女子第一名1项。

2021年1月,学校学生在2020年重庆市中小学艺术活动月视频比赛中,获“班级合唱”一等奖1项、“课堂乐器”一等奖1项;同年4月,学校学生在重庆市第六届运动会五人制丙组篮球比赛中,获季军1项;同月,学校学生在2020-2021中国初中篮球联赛(重庆赛区)中,获第三名1项;同月,学校学生在2021赛季first科技挑战赛(ftc)华南区邀请赛中,获“冠军联盟”奖1项。2022年4月,学校学生在“龙腾狮跃”贺新春·2022年全国龙狮网络大联动活动中,获二等级1项;同年8月,学校学生在全国中学生生物学联赛中,获一等奖1人、二等奖5人;9月,学校学生在重庆市青少年篮球锦标赛中,获初中女子组亚军1项。

教师成绩

2018年12月,学校教师获全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果1项。2020年11月,学校教师在重庆市第二届化学故事会大赛中,获故事会一等奖1人、教学设计一等奖1人;同月,学校教师在重庆市旅行课程设计大赛中,获一等奖1人。2021年9月,学校教师在全国“基础教育精品课”遴选中,获“市级精品课”9门。2022年5月,学校教师获重庆市政府教学成果一等奖1项;同年9月,学校教师获重庆市综合实践活动优质课一等奖1人。

所获荣誉

文化传统

形象标识

校徽

学校校徽为圆形构图,主要标识由绿色、蓝色所组成的图案构成,标识下方标注学校中英文名称“巴川中学”,下方标注学校英文名称“bachuan middle school”。

精神文化

校训

崇德、尚美、博学、创新

释义:崇德,德为根,人无德不立,要崇尚道德,推崇德行。尚美,崇尚、追求真善美。博学,学生的本业是学习,学习更是终身的事,要广博、博大。创新,根植于学生每一天的生活与学习。

社团文化

现任领导

职务名单
党委书记、校长刘洪彬
副校长熊军
参考资料:

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