办学条件
院系设置
截至2024年10月，学校设有10个教学部门（含7个学科性学院），开办31个本科专业（方向）。| 二级学院 | 本科专业 | 专业代码 | 学制 | 授予学位 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江工商大学杭州商学院管理学院 | 工商管理 | 120201k | 四年 | 管理学学士 |
| 人力资源管理 | 120206 | 四年 | 管理学学士 | |
| 行政管理 | 120402 | 四年 | 管理学学士 | |
| 旅游管理 | 120901k | 四年 | 管理学学士 | |
| 市场营销 | 120202 | 四年 | 管理学学士 | |
| 公共事业管理 | 120401 | 四年 | 管理学学士 | |
| 浙江工商大学杭州商学院会计学院 | 会计学 | 120203k | 四年 | 管理学学士 |
| 财务管理 | 120204 | 四年 | 管理学学士 | |
| 会计学（智能会计） | 120203k | 四年 | 管理学学士 | |
| 会计学（acca） | 120203k | 四年 | 会计学学士 | |
| 浙江工商大学杭州商学院经济与统计学院（跨境电商学院） | 经济学 | 020101 | 四年 | 经济学学士 |
| 金融学 | 020301k | 四年 | 经济学学士 | |
| 国际经济与贸易 | 020401 | 四年 | 经济学学士 | |
| 互联网金融 | 020309t | 四年 | 经济学学士 | |
| 数字经济 | 020109t | 四年 | 经济学学士 | |
| 经济统计学 | 020102 | 四年 | 经济学学士 | |
| 应用统计学 | 071202 | 四年 | 理学学士 | |
| 跨境电子商务 | 120803t | 四年 | 管理学学士 | |
| 浙江工商大学杭州商学院人文与法学学院 | 法学 | 030101k | 四年 | 法学学士 |
| 新闻学 | 050301 | 四年 | 文学学士 | |
| 广告学 | 050303 | 四年 | 文学学士 | |
| 浙江工商大学杭州商学院艺术设计学院 | 环境设计 | 560105 | 四年 | 艺术学学士 |
| 视觉传达设计 | 130502 | 四年 | 艺术学学士 | |
| 产品设计 | 130504 | 四年 | 艺术学学士 | |
| 数字媒体艺术 | 130508 | 四年 | 艺术学学士 | |
| 浙江工商大学杭州商学院人工智能与电子商务学院 | 电子商务 | 120801 | 四年 | 管理学学士 |
| 物流管理 | 120601 | 四年 | 管理学学士 | |
| 计算机科学与技术 | 080901 | 四年 | 工学学士 | |
| 供应链管理 | 120604t | 四年 | 管理学学士 | |
| 物联网工程 | 080905 | 四年 | 工学学士 | |
| 浙江工商大学杭州商学院外语学院 | 英语 | 050201 | 四年 | 文学学士 |
| 商务英语 | 050262 | 四年 | 文学学士 | |
| 浙江工商大学杭州商学院马克思主义学院 | — | — | — | — |
| 浙江工商大学杭州商学院继续教育学院 | — | — | — | — |
| 浙江工商大学杭州商学院体艺工作部 | — | — | — | — |
| 参考资料：注：据2025年4月学校官网数据显示 | ||||
师资力量
截至2024年10月，学校有教职工471人，专任教师299人，其中副高以上100人，具有博士学历教师55人，研究生及以上学历占比93·63%，享受国务院特殊津贴1人，入选“省151人才”5人，获聘浙江工商大学兼职硕士生导师12人，“双师双能”型和具有行业企业实践经历的教师占比40·96%。| 类别 | 姓名 |
|---|---|
| 省级中青年专业带头人（高职） | 叶培群 |
| 省级优秀青年教师 | 叶培群 |
| 浙江省151人才工程培养对象 | 古家军 |
| 参考资料： | |
教学建设
质量工程
截至2024年10月，学校有浙江省级一流专业建设点5个，浙江省级“十三五”特色专业2个，浙江省级“十二五”新兴特色专业3个；有27门课程被认定为浙江省级一流课程，55门课程入选浙江省一流本科课程，3个浙江省级课程思政示范课程。
| 团队类别 | 团队名称 |
|---|---|
| 浙江省课程思政示范基层教学组织 | 工商管理课程思政示范教研室 |
| 英语经典阅读教学团队 | |
| 参考资料： | |
| 专业类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 浙江省级一流专业建设点 | 金融学 |
| 工商管理 | |
| 产品设计 | |
| 经济统计学 | |
| 电子商务 | |
| 浙江省级“十三五”特色专业 | 产品设计 |
| 金融学 | |
| 浙江省级“十二五”新兴特色专业 | 工商管理 |
| 国际经济与贸易 | |
| 新闻学 | |
| 参考资料： | |
| 序号 | 课程名称 | 认定年份 | 课程类型 |
|---|---|---|---|
| 1 | 统计学 | 2018 | 浙江省级线上一流课程 |
| 2 | 海报设计 | 2020 | |
| 3 | 中级财务会计 | 2020 | |
| 4 | 现代管理研究方法与论文写作 | 2021 | |
| 5 | 商务礼仪 | 2021 | |
| 6 | 电脑辅助设计 | 2021 | |
| 7 | 基础会计 | 2021 | |
| 8 | 会计信息系统 | 2021 | |
| 9 | 新闻编辑理论与实务 | 2022 | |
| 10 | 管理学原理 | 2022 | |
| 11 | 安卓平台程序设计 | 2022 | |
| 12 | 地方政府学 | 2020 | 浙江省级社会实践一流课程 |
| 13 | 设计元素分析与考察 | 2022 | |
| 14 | 社会调查 | 2022 | |
| 15 | 配送与配送中心 | 2022 | |
| 16 | 英语专业导论 | 2022 | |
| 17 | 乡村旅游 | 2022 | |
| 18 | 供应链管理 | 2020 | 浙江省级线上线下混合式一流课程 |
| 19 | 新闻编辑理论与实务 | 2020 | |
| 20 | 供应链与物流管理 | 2021 | |
| 21 | 创业管理 | 2021 | |
| 22 | 管理学原理 | 2021 | |
| 23 | 金融学 | 2021 | |
| 24 | 安卓平台软件设计 | 2021 | |
| 25 | 高级商务英语（二） | 2022 | |
| 26 | 权益与投资组合 | 2022 | |
| 27 | 英语语言学导论 | 2022 | |
| 28 | 证券投资学 | 2022 | |
| 29 | 金融科技基础 | 2022 | |
| 30 | 高级财务会计 | 2022 | |
| 31 | 亚马逊跨境电商平台应用 | 2022 | |
| 32 | 经贸英语应用文 | 2022 | |
| 33 | 亲属法与继承法学 | 2022 | |
| 34 | 创意绘画 | 2022 | |
| 35 | 广告实践实务 | 2022 | |
| 36 | 高级财务管理 | 2022 | |
| 37 | 国际经济学 | 2022 | |
| 38 | 网络营销策划 | 2022 | |
| 39 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 2022 | |
| 40 | 商务谈判 | 2020 | 浙江省级线下一流课程 |
| 41 | 会计信息系统 | 2020 | |
| 42 | 公司治理 | 2021 | |
| 43 | erp沙盘模拟实验 | 2021 | |
| 44 | 营销策划 | 2021 | |
| 45 | 广告媒体分析 | 2021 | |
| 46 | 微积分（上） | 2021 | |
| 47 | 中国近代历史风云人物十讲 | 2022 | |
| 48 | 会计案例研究 | 2022 | |
| 49 | 计量经济学 | 2022 | |
| 50 | 法律诊所（一） | 2022 | 浙江省级劳动教育一流课程 |
| 51 | 工艺美术时期设计风格的虚拟仿真实验教学项目 | 2020 | 浙江省级虚拟仿真实验教学一流课程（认定） |
| 52 | 快递物流作业虚拟仿真实验教学项目 | 2020 | |
| 53 | 一带一路背景下国际集装箱多式联运虚拟仿真 | 2020 | 浙江省级虚拟仿真实验教学一流课程（立项） |
| 54 | 台风灾难事件融合报道虚拟仿真教学实验 | 2021 | |
| 55 | 欠发达地区乡村第一书记“精准扶贫”工作虚拟仿真实验 | 2021 | |
| 56 | 营销策划 | 2022 | 浙江省级课程思政示范课程 |
| 57 | 陶艺鉴赏与制作 | 2022 | |
| 58 | 基础英语（二） | 2022 | |
| 参考资料： | |||
教学成果
2023年，学校立项16项省级教学改革项目，211门课程申报形成性评价课堂教学项目，2个浙江省级课程思政教学研究项目，1个团队获省级“课程思政”专项赛文科组一等奖。
| 项目来源 | 项目名称 |
|---|---|
| 浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目 | 基于立体化价值网络的大学校园礼仪氛围重塑路径研究 |
| 立德树人背景下“德法兼修”法学人才培养的路径探索与研究 | |
| 新文科建设视域下新闻学专业人才培养生态系统构建研究 | |
| 应用型本科院校大学生核心素养构成及培养路径研究——基于h校毕业五至十年学生及用人单位的实证研究 | |
| 新商科背景下以“校地校企协同、课证赛岗融通”为特色的商务英语专业人才培养体系研究 | |
| 参考资料： | |
学生成绩
2023年，学院学生共计15000余人次参加各级各类学科竞赛，省级以上a类学科竞赛获奖473项，其中国家级奖项73项；获文体竞赛省级奖项15项。
| 赛事名称 | 获奖等级/数量 |
|---|---|
| 2023年全国大学生数学建模竞赛（a类） | 国家一等奖1项省一等奖2项省二等奖2项省三等奖5项目 |
| 参考资料： | |
合作交流
截至2024年10月，学校与40多所国外合作院校共同开展留学交流项目50余项，这些项目分为长短期交流项目和学位项目。长短期交流项目主要包括与美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、英国剑桥大学、牛津大学等十余所高校开展的学生交流合作；学位项目主要包括英国斯旺西大学2+2双学位项目、普利茅斯大学3+1双学位项目、诺森比亚大学3+1双学位项目，澳大利亚麦考瑞大学2+2双学位项目、南澳大学2+2双学位项目等；学校依托校内众创空间，与属地政府共建直播电商产业联盟，打造创客直播基地，培养主播及直播运营人才100余人，合作企业达到20余家。
本内容最后更新于2025年7月2日（截止时间），来源：百度百科
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