办学条件
院系设置
截至2025年5月,淄博职业技术大学下设19个院系;开设了6个本科专业、73个专科专业。
教学院系 | 本科专业 | 专科专业 |
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淄博职业技术大学智能制造学院 | - | 电气自动化技术、工业机器人技术、数控技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、智能控制技术 |
淄博职业技术大学电子电气工程学院 | 电气工程及自动化 | 电子信息工程技术、电力系统自动化技术、集成电路技术、安全智能监测技术 |
淄博职业技术大学汽车工程学院 | 汽车工程技术 | 汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、新能源汽车技术(中外合作办学)、汽车技术服务与营销、汽车智能技术 |
淄博职业技术大学人工智能与大数据学院 | 物联网工程技术 | 计算机应用技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、物联网应用技术、信息安全技术应用 |
淄博职业技术大学材料与化学工程学院 | 应用化工技术 | 应用化工技术、分析检验技术、石油化工技术 |
淄博职业技术大学制药与生物工程系 | 制药工程技术 | 食品生物技术、食品检验检测技术、生物制药技术、药物制剂技术 |
淄博职业技术大学建筑工程学院 | 建筑工程 | 建筑工程技术、工程造价、建设工程管理 |
淄博职业技术大学会计学院 | - | 大数据与会计、大数据与财务管理、财富管理、金融服务与管理 |
淄博职业技术大学工商管理学院 | - | 市场营销、电子商务、现代物流管理、国际商务、邮政快递运营管理、跨境电子商务 |
淄博职业技术大学文化旅游系 | - | 旅游管理、酒店管理与数字化运营、智慧旅游技术应用 |
淄博职业技术大学护理学院 | - | 护理、助产、智慧健康养老服务与管理 |
淄博职业技术大学医学技术学院 | - | 临床医学、口腔医学技术、康复治疗技术 |
淄博职业技术大学药学系 | - | 药学、中药学、中医养生保健 |
淄博职业技术大学艺术设计系 | - | 视觉传达设计、建筑装饰工程技术、环境艺术设计 |
淄博职业技术大学动漫艺术系 | - | 动漫制作技术、数字媒体技术、广播影视节目制作、融媒体技术与运营 |
淄博职业技术大学陶瓷琉璃艺术系 | - | 工艺美术品设计、陶瓷设计与工艺 |
淄博职业技术大学学前教育学院 | - | 学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理 |
淄博职业技术大学国际学院 | - | 商务英语、应用英语、应用韩语、空中乘务、动漫制作技术(中外合作办学) |
淄博职业技术大学马克思主义学院 | - | - |
注:本科专业为学校2025年获批首批设置专业、专科专业为学校2024年招生专业参考资料: |
师资力量
截至2024年5月,淄博职业技术大学有专任教师1439人,其中正高职称110人、副高职称330人,博士96人、硕士1133人。有国家特支计划(万人计划)人才、国家教学名师3人,二级教授2人,享受国务院特殊津贴专家2人,全国技术能手7人;省级教学名师12人,省教书育人楷模1人,省职业教育青年技能名师4人,省市有突出贡献的中青年专家17人。类别 | 名称 |
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国家级教学名师 | 曾照香等 |
国务院特殊津贴专家 | 曾照香、李高建 |
国家“万人计划”教学名师 | 曾照香、李高建 |
全国模范教师 | 李高建 |
全国技术能手 | 孟繁晋、李卫华、常承立、董艳、安文文等 |
全国轻工行业技术能手 | 李艳勤、刘文婷 |
全国商业服务业技术能手 | 任丹梅 |
全国陶瓷行业技术能手 | 杨菁 |
中国机电职业教育教学名师 | 李万军 |
中国交通运输职业教育教学名师 | 张立荣 |
全国石油和化工行业教学名师 | 刁香、张淑新、耿佃国、曲园园 |
全国石油和化工教育优秀教学管理人员 | 赵世霞 |
中国陶瓷艺术大师 | 黄海根 |
山东省“有突出贡献的中青年专家” | 曾照香、李高建等 |
山东省高层次人才 | 孟繁晋、李卫华 |
山东省高等职业院校教学名师 | 李高建、祝木田、曾祥军、巩健、张骞、郝增宝、王美芬、冯泽虎、赵金生 |
山东省职业教育青年技能名师 | 曾祥军、赵金生、裴爱田、吴丽娟等 |
山东省技术能手 | 冯泽虎、赵金生、李建伟、张元元、李万军、马文莹、曲振华、张明奎 |
山东省优秀教师 | 赵金生 |
山东省特级优秀陶瓷大师 | 黄海根 |
淄博市高层次人才 | 张含平、李万军、高蓓、张文华、周恒忠、宋健 |
淄博市“有突出贡献的中青年专家” | 祝木田、赵金生、潘学海、巩健等 |
淄博市技术能手 | 潘学海、张文华 |
注:表格部分信息不全,师资力量信息截至2025年5月 |
教学建设
质量工程
截至2024年5月,淄博职业技术大学获批国家重点建设专业8个、国家级骨干专业12个、国家级专业示范点1个、国家职业教育专业教学资源库项目3个、国家级专业教学资源库子项目31个、国家级精品课程9门、国家级精品资源共享课9门、国家级在线精品课程6门,山东省级品牌特色专业11个、山东省级精品课程72门、山东省级精品资源共享课程21门、山东省级在线精品课程12门;拥有国家级职业教育实训基地4个,国家示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个,国家级生产性实训基地3个、国家虚拟仿真实训中心1个、国家级职业教育“双师型”教师培训基地1个,国家级教师教学创新团队2个,国家级教学团队2个,全国高校黄大年式教学团队1个,国家名师工作室1个;建立工匠大师工作室42个、首批教授(博士)派驻企业工作站22个,联合行业相关企业共建现代产业学院18个。
类别 | 名称 |
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中央财政重点建设专业 | 工程造价、动漫制作技术等 |
国家级骨干专业 | 机械制造及自动化、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、老年服务与管理、机电一体化技术、物联网应用技术、康复治疗技术、护理、数控技术、临床医学、市场营销、会计 |
国家示范性高职院校重点建设专业 | 生物制药技术、电气自动化技术、市场营销、药品生产技术 |
工业和信息化部产教融合型专业 | 动漫制作技术 |
国家级现代学徒制试点专业 | 数控技术、新能源汽车技术 |
全国职业院校林草类重点专业培育点 | 园林技术 |
中国特色高水平职业院校高水平专业群 | 电气自动化技术专业群、新能源汽车技术专业群 |
国家优质校重点建设专业群 | 土木建筑专业群、电气自动化技术专业群 |
国家虚拟仿真实训中心 | 智能装备制造专业群虚拟仿真实训中心 |
国家级生产性实训基地 | 智能制造实训中心、上汽通用汽车检测与维修技术实训中心、建筑施工安全与装配式建筑实训中心 |
国家级职业教育“双师型”教师培训基地 | 新能源汽车技术专业群“双师型”教师培训基地、汽车制造类“双师型”教师培训基地 |
国家级精品课程 | 市场营销学、财务会计、电工电子技术、应用微生物基础、工厂供配电技术、三维动画设计与制作、发动机拆装与调整、汽车电气系统检修、发酵制药 |
职业教育国家在线精品课程 | 发酵制药技术、现代药物分离与纯化技术、快递分拨中心运营实务、市场营销、电机与电气控制技术、发动机拆装与调整、财务会计、中医护理、工厂供配电技术、电机与电气控制技术 |
国家级教学团队 | 电气自动化技术专业教学团队、计算机应用技术专业教学团队 |
全国高校黄大年式教学团队 | 智能制造专业群教师团队 |
国家职业教育教师教学创新团队 | 电器自动化技术教学团队、新能源汽车技术教学团队 |
全国石油和化工教育优秀教学团队 | 化学实验技术职业技能大赛指导与教学团队、应用化工技术专业教学团队、石油化工技术专业教学团队 |
国家级技能大师工作室 | 李高建名师工作室 |
国家职业教育专业教学资源库项目 | 国家职业教育电气自动化技术专业教学资源库、国家职业教育口腔医学技术专业教学资源库 |
山东省高等职业教育高水平专业群 | 财经商贸专业群、新一代信息技术专业群、医养健康专业群、应用化工技术专业群、工程造价专业群、智能建造专业群、新能源汽车技术专业群 |
山东省优质校一流专业群 | 智能制造专业群、医养健康专业群 |
山东省品牌专业群建设项目 | 现代信息技术专业群 |
山东省级品牌特色专业 | 食品生物技术、护理、动漫制作技术、电气自动化技术、数控技术、机械制造及自动化、市场营销、国际商务、大数据与会计等 |
山东省优质校重点建设专业 | 生物制药技术专业、药物制剂技术、市场营销 |
山东省级现代学徒制项目试点专业 | 生物制药技术、数控技术、市场营销 |
山东省产教融合示范性品牌专业 | 广播影视节目制作、数控技术 |
山东省兵源储备专业 | 临床医学 |
山东省劳模和工匠人才创新工作室 | 潘学海高技能人才创新工作室 |
山东省黄大年式教师团队 | 会计专业教学团队 |
山东省职业院校教学团队 | 机电工程学院数控技术专业教学团队、电力系统自动化技术专业教学团队、汽车检测与维修技术专业教学团队、药品生产技术专业教学团队、工程造价专业教学团队 |
山东省职业教育专业教学资源库项目 | 药品生产技术专业教学资源库 |
山东省职业教育“技能大师”工作室 | 孙庆萍“技能大师”工作室、朱建忠“技能大师”工作室、陈长军“技能大师”工作室 |
注:表格部分信息不全,质量工程信息截至2025年5月 |
教学成果
类别 | 项目 | 获奖等级 |
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国家级教学成果奖 | 高职护理专业“校院协同,三化融通”职业素养培养体系的构建与实施 | 一等奖 |
岗位导向 项目贯穿 流程再现:高职智能制造专业群实践教学体系创建与实践 | 二等奖 | |
“n境赋能·项目实践·多岗轮转”汽车专业校企协同育人模式创新与实践 | 二等奖 | |
“契合产业、跨界复合、国际水准”汽车类专业教师教学创新团队建设与实践 | 二等奖 | |
岗位导向 项目贯穿 流程再现:高职智能制造专业群实践教学体系创建与实践 | 二等奖 | |
“六进六化六融合”校企协同办学模式的探索与实践 | 二等奖 | |
对口贯通 分段培养----“3+2”专本一体化人才培养改革与实践 | 二等奖 | |
高职智能制造专业群“三对接、三融合”人才培养体系构建与实践 | 二等奖 | |
高职电气自动化技术专业课程与教学内容体系改革与实践 | 二等奖 | |
中国石油和化工教育教学成果奖 | 赛教融创协同育人-化工技能型人才培养模式的改革与实践 | 一等奖 |
化工现场工程师人才培养模式改革的研究与实践 | 二等奖 | |
全国机械行业职业教育教学成果奖 | 技能竞赛与教学改革互融共促,推进汽车专业建设的探索与实践 | 二等奖 |
全国卫生职业教育教学指导委员会教学成果奖 | 高职药学专业教育教学有效对接职业标准的建设与实践 | 二等奖 |
全国教材建设奖(职业教育与继续教育类) | 市场营销 | 一等奖 |
财务会计实务 | 二等奖 | |
电机与电气控制技术 | 二等奖 | |
山东省教学成果奖 | 基于校培企共同体的高职机电类专业“后备工匠”人才培养探索与实践 | 一等奖 |
山东省职业教育教学成果奖 | 高职专科与应用型本科贯通培养“一体化”人才培养体系创新与实践 | 特等奖 |
“学、训、管、评、培”电气自动化技术专业教学资源一体化构建与应用 | 特等奖 | |
“人本化、项目化、内隐化”高职护理专业职业基本素养培养体系的构建与实施 | 特等奖 | |
高职智能制造专业群“三对接、三融合”人才培养体系构建与实践 | 特等奖 | |
注:表格部分信息不全,教学成果信息截至2025年5月 |
合作交流
国际合作
截至2024年5月,淄博职业技术大学与23个国家和地区的105所院校和机构建立友好合作关系,成立中坦汽车“鲁班工坊”、俄罗斯康德波罗的海联邦大学境外教育中心等6个境外教育基地,成为10个国际性职业教育组织副理事长以上单位;向柬埔寨等“一带一路”沿线国家的合作院校输出新能源汽车等9个专业标准和30项课程标准,先后为柬埔寨、俄罗斯等4个国家13所中国境外高校培养技术及汉语教师,为“走出去”企业培养培训600余名专业技术人才,招收培养来华留学生1500余人次。
校企合作
截至2024年5月,淄博职业技术大学牵头成立了国家示范性职业教育集团(联盟)—淄博职业教育集团,吸纳驻地行政部门、高校、行业协会、重点产业领域的企业参与,合作形式从初始的解决用工需求,逐步丰富为专业共建、课程(教材)开发、合作办学(招生)、现代学徒制、技术服务、员工培训等多个层面,合作企业达936家。
本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科