办学条件
院系设置
截至2024年8月,温州医科大学仁济学院有医学、理学、工学、管理学、文学、法学6大学科门类,6个教学系部,25个本科专业。| 序号 | 系别 | 专业名称 |
|---|---|---|
| 1 | 医学一系 | 临床医学(定向培养)1 |
| 2 | 医学二系 | 临床医学 |
| 临床医学(定向培养)2 | ||
| 临床医学(精神方向) | ||
| 3 | 医学三系 | 口腔医学 |
| 口腔医学(定向培养) | ||
| 中医学(定向培养) | ||
| 麻醉学 | ||
| 法医学 | ||
| 中医学 | ||
| 康复治疗学 | ||
| 4 | 护理系 | 护理学 |
| 助产学 | ||
| 5 | 人文管理与信息工程系 | 英语 |
| 公共事业管理 | ||
| 信息管理与信息系统市场营销 | ||
| 生物医学工程 | ||
| 日语 | ||
| 6 | 医学技术与药学系 | 医学检验技术 |
| 药学 | ||
| 眼视光学 | ||
| 中药学 | ||
| 医学影像技术 | ||
| 眼视光学(专升本) | ||
| 药学(专升本) | ||
| 中药学(专升本) | ||
| 市场营销(专升本) | ||
| 参考资料:(截至2024年8月) | ||
师资力量
截至2024年11月,温州医科大学仁济学院有专任教师423人,其中高级职称247人,占专任教师总数的58·39%;硕士以上学位教师396人,占专任教师总数的93·62%。学院外聘校外教师98人,有本科生在校生7533人。“浙江省第二批优秀教务人员”称号1项。拥有一批优秀教师入选全国模范教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、省新世纪151人才、省高校优秀教师、省师德标兵、教坛新秀等。
| 时间 | 姓名 | 荣誉称号 |
|---|---|---|
| 2024年1月 | 何乐雁 | 浙江省第二批优秀教务人员 |
教学建设
质量工程
截至2024年11月,温州医科大学仁济学院拥有教育部人才培养试点专业2个、浙江省一流本科专业建设点5个、省“十三五”新兴特色专业3个。学院建有18个实验中心(室);课程建设方面拥有国家级一流本科课程1项、浙江省一流本科课程53门、浙江省课程思政示范课程5项及浙江省课程思政示范课程基层教学组织2项,还获评省互联网+教学示范课堂2项、省在线开放课程10项、省精品课程1项,8门课程获温州市首批市级“精品在线开放课程”立项。学校共有100余所校外实习基地。
| 专业名称 | 立项建设类型 | 立项时间 |
|---|---|---|
| 医学影像技术 | 温州市第三批市级特色优势专业 | 2023 |
| 法医学 | 浙江省一流专业建设项目 | 2021 |
| 医学影像技术 | 浙江省一流专业建设项目 | 2020 |
| 临床医学 | 浙江省一流专业建设项目 | 2019 |
| 康复治疗学 | 浙江省一流专业建设项目 | 2019 |
| 公共事业管理 | 浙江省一流专业建设项目 | 2019 |
| 临床医学 | 浙江省十三五特色专业建设项目 | 2017 |
| 康复治疗学 | 浙江省十三五特色专业建设项目 | 2017 |
| 法医学 | 浙江省十三五特色专业建设项目 | 2017 |
| 临床医学 | 浙江省十二五新兴特色专业建设项目 | 2014 |
| 康复治疗学 | 浙江省十二五新兴特色专业建设项目 | 2014 |
| 生物医学工程 | 浙江省十二五新兴特色专业建设项目 | 2014 |
| 公共事业管理 | 浙江省十二五新兴特色专业建设项目 | 2014 |
| 医学检验技术 | 温州市重点建设专业 | 2015 |
| 法医学 | 温州市重点建设专业 | 2013 |
| 临床医学 | 温州市重点建设专业 | 2009 |
| 参考资料:(截至2025年2月) | ||
| 课程名称 | 负责人 | 级别 | 认定/立项年份 |
|---|---|---|---|
| 医学伦理学 | 陈勰 | 国家级 | 2020 |
| 组织学与胚胎学 | 李诗沫、廖敏 | 浙江省级 | 2022、2021 |
| 生理学 | 王颖 | 浙江省级 | 2022 |
| 法医临床学 | 喻林升 | 浙江省级 | 2021 |
| 病理生理学 | 金可可 | 浙江省级 | 2021 |
| 医学微生物学 | 陈俊 | 浙江省级 | 2021 |
| 检验仪器学(1) | 赵长容 | 浙江省级 | 2022 |
| 临床基础检验技术(2) | 李小龙 | 浙江省级 | 2021 |
| 医学遗传学 | 唐霄雯 | 浙江省级 | 2021 |
| 外周血细胞形态学检查技术 | 王霄霞 | 浙江省级 | 2020 |
| 药物分析 | 蔡小军 | 浙江省级 | 2021 |
| 药物商品学 | 金子 | 浙江省级 | 2021 |
| 市场营销学 | 张驰 | 浙江省级 | 2022 |
| 医学统计学 | 毛广运 | 浙江省级 | 2021 |
| 社会医学与行为科学 | 宁博 | 浙江省级 | 2021 |
| 儿科护理学 | 潘艳 | 浙江省级 | 2022 |
| 护理管理学 | 蔡福满 | 浙江省级 | 2021 |
| 护理伦理学 | 邱贤云 | 浙江省级 | 2021 |
| 护理教育学 | 江思思 | 浙江省级 | 2021 |
| 马克思主义基本原理概论 | 廖志成 | 浙江省级 | 2022、2021 |
| 散打 | 王守都 | 浙江省级 | 2022 |
| 女子形体操 | 徐若西 | 浙江省级 | 2021 |
| 大学英语视听说 | 方赛繁 | 浙江省级 | 2022 |
| 日语笔译(3) | 陆晓鸣 | 浙江省级 | 2022 |
| 日语语法(初级) | 陆晓鸣 | 浙江省级 | 2021 |
| 语言学概论 | 张华 | 浙江省级 | 2021 |
| 汉英翻译理论与实践 | 陈小仙 | 浙江省级 | 2021 |
| 英汉翻译理论与实践 | 戴建春 | 浙江省级 | 2020 |
| 全科医患沟通学 | 李章平 | 浙江省级 | 2022、2021 |
| 放射治疗剂量学 | 金献测 | 浙江省级 | 2022 |
| 概率论及数理统计 | 韩艳敏 | 浙江省级 | 2022 |
| 医用高等数学 | 吕丹 | 浙江省级 | 2021 |
| 临床麻醉学 | 上官王宁 | 浙江省级 | 2022 |
| 全科医学导论 | 陈大庆 | 浙江省级 | 2021 |
| 神经病学 | 胡蓓蕾 | 浙江省级 | 2021 |
| 病理学 | 祁旦巳 | 浙江省级 | 2021 |
| 医用物理学 | 邵和鸿 | 浙江省级 | 2022、2021 |
| 眼视光应用光学 | 朱德喜 | 浙江省级 | 2022 |
| 口腔公共卫生学 | 魏利敏 | 浙江省级 | 2021 |
| 口腔材料学 | 王剑锋 | 浙江省级 | 2021 |
| 儿童口腔医学 | 梅丽琴 | 浙江省级 | 2020 |
| 科研设计与方法 | 汪伟 | 浙江省级 | 2022 |
| 临床精神病学 | 赵可 | 浙江省级 | 2021 |
| 大学生心理健康教育 | 陈莉 | 浙江省级 | 2020 |
| 外科护理学 | 江思思 | 浙江省级、温州市级 | 2022 |
| 妇产科学 | 胡燕 | 浙江省级 | 2022、2021 |
| 急危重症护理学 | 谢小鸽 | 浙江省级 | 2022、2019 |
| 全科医患沟通学 | 王志翊 | 浙江省级 | 2022 |
| 中药鉴定学 | 潘晓军 | 温州市级 | 2022 |
| 局部解剖学 | 戴开宇 | 温州市级 | 2022 |
| 病理学 | 赵志光 | 温州市级 | 2023 |
| ct成像技术 | 闻彩云 | 温州市级 | 2023、2020 |
| 体能素质 | 张娜 | 温州市级 | 2023、2019 |
| 高等数学(下) | 胡晓晓 | 温州市级 | 2023 |
| 高级语言程序设计 | 张娟 | 温州市级 | 2023、2021 |
| 参考资料:(截至2025年2月) | |||
| 项目名称 | 成果 |
|---|---|
| 全科医学实训中心 | 浙江省实验教学示范中心 |
| 护理学教学基地 | 浙江省大学生校外实践教育基地 |
| 苍南县人民医院全科医学实践教育基地 | 浙江省大学生校外实践教育基地 |
| 全科医学实训中心 | 浙江省实验教学示范中心 |
| (截至2023年2月) | |
教学成果
截至2023年11月,温州医科大学仁济学院教学工作和教学改革获各级各类教育教学研究项目立项100余项,其中国家级教学成果二等奖1项、浙江省教学成果一等奖4项,获浙江省各类教师技能和师资比赛40余项,其中高校教师教学创新大赛国家级二等奖1项,浙江省级一等奖1项、二等奖6项、三等奖10项。
| 项目名称 | 成果级别 | 获奖情况 |
|---|---|---|
| 中国特色基层全科医学人才培养体系的二十年探索与实践 | 国家级 | 国家级教学成果二等奖 |
| 中国特色基层全科医学人才培养体系的二十年探索与实践 | 浙江省级 | 浙江省教学成果一等奖 |
| 病理生理学(第2版) | 浙江省级 | 浙江省级规划教材 |
| (截至2024年11月) | ||
| 序号 | 项目名称 | 项目类别 |
|---|---|---|
| 1 | 基于3d slicer和mimics的数字解剖学教学探索与实践 | 常规项目 |
| 2 | 数智赋能“以研促学,赛教融合”实验教学模式的探索与实践——以临床生物化学检验技术课程为例 | 常规项目 |
| 3 | 基于全人教育理念的大学英语教学模式构建研究 | 常规项目 |
| 4 | 基于混合式教学模式的“口腔医学生职业规划与发展”课程改革创新与实践 | 常规项目 |
| 5 | 数字化赋能高校人才培养质量保障体系建设的创新与实践 | 常规项目 |
| 参考资料:(截至2024年11月) | ||
截至2024年6月,温州医科大学仁济学院获批2024年度高等教育研究课题立项3项。
| 序号 | 课题名称 | 课题负责人 |
|---|---|---|
| 1 | jigsaw技术在大学生心理健康课的教学实践与探索 | 王冬霞 |
| 2 | 基于超星智能伴学助手在自主学习过程中的应用实践研究 | 潘文标 |
| 3 | 新医科背景下医学人文英语混合式教学模式探究 | 伊迎 |
| 参考资料: | ||
学生成绩
| 序号 | 竞赛类别 | 国家级 | 浙江省级 | ||||
| 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | ||
| 1 | 第九届全国大学生生命科学竞赛(科学探究类) | 1 | - | - | - | - | - |
| 2 | 第九届全国大学生生命科学竞赛(创新创业类) | 1 | - | - | - | - | - |
| 3 | 浙江省第十六届大学生生命科学竞赛 | - | - | - | 1 | - | - |
| 4 | 浙江省国际大学生创新大赛(2024) | - | - | - | 1 | 2 | |
| 5 | 浙江省第十二届大学生中华经典诵写讲大赛 | - | - | - | - | 2 | 3 |
| 6 | 第十届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛本科院校基础临床赛道 | - | 1 | 1 | - | - | 1 |
| 7 | 第十四届浙江省大学生医学技术技能大赛 | - | - | - | 1 | 2 | 4 |
| 8 | 浙江省第十四届“挑战杯”浙商银行大学生创业计划竞赛 | - | - | - | 1 | 3 | 6 |
| 9 | 2024年第六届浙江省大学生智能机器人创意竞赛 | - | - | - | - | - | 1 |
| 10 | 全国大学生英语竞赛 | - | - | 2 | - | - | 2 |
| 合计 | 2 | 1 | 3 | 3 | 8 | 19 | |
| 总计 | 36 | ||||||
| 参考资料:(截至2024年11月) | |||||||
合作交流
2009年起,温州医科大学仁济学院承担浙江省本科层次农村社区医生(临床医学、中医学、口腔医学、护理学专业)定向培养工作。
附属医院
截至2024年11月,温州医科大学仁济学院共有4所附属医院、28所非直管附属医院。
| 序号 | 医院名称 |
|---|---|
| 1 | 温州医科大学附属第一医院 |
| 2 | 温州医科大学附属第二医院 |
| 3 | 温州医科大学附属眼视光医院 |
| 4 | 温州医科大学附属口腔医院 |
| 参考资料: | |
本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科

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