（一）“三全育人”有理念

紧扣“三全育人”教育理念，构建“5+n”导师领航师生共同体，通过德高望重教授、思想导师、专业导师、优秀朋辈、思政队伍构建全员育人师生共同体，从思想领航、专业发展、未来职业生涯规划等方面全员参与，全过程陪伴，从最初的新生适应到生涯规划、兴趣爱好与自我画像再到专业发展，发挥专任教师和朋辈榜样，从而实现知识传授、能力培养以及价值塑造。

（二）“四位一体”有方法

推动全员全过程全方位育人，协同书院、学院、教师以及学生打造“四位一体”育人平台，即“书院+学院”融合育人模式，书院在做好学生思想政治教育与管理的同时，加强与学院沟通交流，促进学生专业发展建设，构建学生“专业+国防教育”的发展。“兴趣+专业”个人发展平台，围绕国旗护卫队、墨盾大队等思政平台，打造全方位德育实践基地、“实体+文化”书院发展空间，利用社区书屋、图书角、兴趣角等书院空间，创设环境，实现书院环境熏陶，涵养学生人文情怀，坚持以美育人、以文化人，不断促进学生价值塑造和人格养成。“实践+实习”平台搭建。与南部战区海军基地、天津警备区、河西区武装部、中国人民解放军国防大学联合勤务学院等开展具有国防特色实习实践，培养专业技能发展，提升学生的专业技能，培养学生内在素质提升。

（三）“七个方面”有阵地

通过建立健全“通识课程+实习实践+日常管理+社区阵地+预征预储+特色活动+生涯规划”七个方面的国防教育新体制，探索高校国防体育人才培养新路径与新模式。第一，课程建设有阵地。墨盾书院根据人才培养目标，积极探索国防与体育的深度融合，聘请校内专家，开设了《军事体能训练》《军事野外生存技能》等特色通识教育课程。第二，实习实践有阵地。墨盾书院与国防大学联合勤务学院、南部战区海军基地、天津警备区等实习实践基地开展合作，签订战略合作意向书，建立实践育人共同体，帮助学生在实践增强专业水平和能力。第三，日常管理有阵地。依托“一站式”社区管理，严格落实《墨盾书院准军事化管理规定》要求，严格要求着装、仪容、举止、风纪、军事训练、寝室内务、请销假、队列生活等方面，营造良好的校风与学风。第四，社区阵地有特色。墨盾书院精心打造师生深度融合的学习生活社区，包括集中住宿的学生宿舍和共享空间，为师生交流提供了良好平台。第五，精准征兵有助力，包含兵员预储班、国旗护卫队和墨盾大队（教导队）。配备专职武装干部开展政策宣讲及军事训练，提前接受军事培训，学习军事技能，优先定兵，促进“校门”对接“营门”。第六，主题教育有阵地。依托学生会、墨盾大队、国旗护卫队三个学生组织开展丰富多彩的国防教育主题活动。围绕“德智体美劳文军”七位一体培养目标，挖掘国防体育特色价值，通过举办主题讲座、主题实践等特色活动，促进学生的全面发展。第七，未来发展有阵地。紧跟国防教育发展，天津地区成立国防体育运动协会，开展教练员、裁判员培训，指导俱乐部开展国防体育运动项目，并为市场持续提供人才培养。