办学条件
院系设置
截至2017年7月,学院分设教育学系、课程与教学系、教育管理系和学前与特殊教育系4个教学系,开设5个本科专业。专业 | 学制 | 授予学位 |
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教育学 | 4年 | 教育学学士 |
公共事业管理(教育管理方向) | 4年 | 管理学学士 |
学前教育 | 4年 | --- |
教育技术学 | 4年 | 教育学学士 |
特殊教育 | 4年 | 教育学学士 |
资料来源: |
师资力量
截至2017年7月,学院有专任教师74人,其中有教授21人,副教授34人,讲师19人;具有博士学位和正在攻读博士学位的教师19人,马工程首席专家1人,国家级教学名师1人,全国优秀教师1人,国家督学1人,陕西省高等学校教学名师2人,陕西师范大学“曲江学者”特聘教授1人;有4个陕西省级教学团队。
陕西省级教学团队:教育学教学团队(郝文武)、课程与教学论系列课程教学团队(陈晓端)、教育管理学教学团队、教育研究方法论教学团队(张宝辉)
国务院政府特殊津贴专家:郝文武教育部高等学校教学指导委员会教育学类专业教学指导委员会副主任委员:司晓宏陕西省国培计划专家库成员:李少梅国家级教学名师 :傅钢善全国优秀教师 :傅钢善陕西省高等学校教学名师:傅钢善、陈晓端“曲江学者”特聘教授:张宝辉 |
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教学建设
质量工程
截至2017年7月,学院有国家级特色专业1个,陕西省级名牌专业1个,陕西省级特色专业2个,陕西省级专业综合改革试点项目1项;有1个陕西省级实验教学中心;国家级精品课程2门,教师教育国家级精品资源共享课7门,陕西省级精品课程5门,承担教育部“卓越幼儿园教师培养计划”项目。
国家级特色专业:教育学
陕西省级名牌专业:教育学
陕西省级特色专业:教育学、学前教育
陕西省级专业综合改革试点项目:教育学
陕西省级实验教学中心:教育学实验教学中心
类别 | 课程名称 | |
教师教育国家级精品资源共享课 | 有效教学理论与实践 | 教育哲学 |
现代教育技术 | 学前教育原理 | |
小学教师专业发展 | --- | |
国家级(网络)精品课程 | 外国教育史 | --- |
陕西省级精品课程 | 学前教育学 | 公共教育学 |
学前心理学 | 比较教育学 | |
教育哲学 | --- | |
陕西省级双语教学示范课程 | 教育心理学 | 教学论 |
资料来源:备注:资料不齐,故列举部分 |
教学成果
截至2017年7月,学院荣获国家级教学成果奖5项,出版国家级规划教材与马工程教材5部。2009年,学院陈晓端教授的《当代教学理论与实践问题研究》获教育部高等学校科学研究优秀成果奖三等奖。
项目名称 | 获奖时间 | 获奖类别 |
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陕西省学前教育现状调查研究 | 2012年 | 陕西省基础教育优秀教学成果奖课题研究报告类一等奖 |
诱思探究教学的理论和实践 | 2014年 | 国家级教学成果基础教育类教学成果二等奖 |
基于师范生教学能力培养的公共教育学课程建设与教改实践 | 2015年 | 陕西省普通高等教育教学成果奖二等奖 |
教育哲学 | 2016年 | 陕西省高等学校优秀教材一等奖 |
基于电子书包的中小学教学应用研究 | 2016年 | 陕西省基础教育教学成果一等奖 |
社会主义核心价值观融入小学德育的实践机制 | 2016年 | 陕西省基础教育教学成果一等奖 |
陕西省中小学和幼儿园信息化评价指标体系的研究与实践 | 2016年 | 陕西省基础教育教学成果一等奖 |
教师教育人才培养模式改革的研究与实践 | 2007年 | 陕西省高等教育教学成果特等奖 |
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学科建设
截至2017年7月,学院设1个博士后科研流动站,1个一级学科博士点,5个二级学科博士点,1个博士专业学位授权点,1个一级学科硕士点,11个二级学科硕士点,6个硕士专业学位授权点。
博士后科研流动站:教育学
一级学科博士点:教育学
二级学科博士点:教育学原理、课程与教学论、教育史、教育技术学、教育管理学
博士专业学位授权点:教育
一级学科硕士点:教育学
二级学科硕士点:教育学原理、教育史、高等教育学、学前教育学、职业技术教育学、课程与教学论、比较教育学、职业技术教育学、成人教育学、教育技术学以及教育经济与管理、少年儿童组织与思想意识教育
硕士专业学位授权点:教育管理、小学教育、学前教育、特殊教育、职业技术教育、现代教育技术
本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科