上海大同学院是一所地区性、综合性的高等教育学院，以多元化办学为特色。除成人高等学历教育、学历文凭认定考教育、电大远程教育、各类职业培训外，同济大学文远学院的初建就放在大同学院校区内，在校生有14800名左右，这种办学形式既反映了社区综合教育机构的特点，也满足了地区对教育的需求。

为充分体现学院办学的社区性、综合性特点，在构建终身教育体系中最大程度地发挥社区学院的功能与作用，学院曾以黄浦区南片的半淞园、董家渡、豫园、老西门和小东门五个街道为面，以半淞园街道为点，以点带面，在社区教育方面做了积极探索：一是发挥教学资源的作用。学院利用学校师资和设施，承担起培训街道和居委会干部的责任，通过社区管理专业知识和计算机课程的培训，提高社区工作者的业务水准和整体素质；二是加强学院与社区的联系。学院领导参与街道市民学校校务管理委员会，指导构建社区教育的整体框架，帮助解决市民学校管理中的一些实际问题；三是延伸学校的课堂教育功能。为了使教育形式多样化，我们为在校学生创造了更多的学习机会，让学生把社区作为第二课堂，为街道办科普报，为特困残疾家庭学生补课等等。

学院在办学过程中始终把自己看作是社区的一部分，时刻关注社区的建设和发展。我院从满足社区居民的需求出发，深入开展社区居民素质现状的调查。调查表明，社区居民在学习需求、知识更新方面有了不同程度的提高，为学院开展社区教育提供了依据。调查结果还显示了社区人口老龄化的特征。在2600份问卷中，离退休职工占58·3%；文化层次方面，初中程度占65%。被调查者大都希望开设保健、法律、戏曲等方面的知识讲座。面对中老年群体的特点和需求，学院开办了各类为社区服务的项目，组织学生志愿者为社区居民进行美容保健和法律宣传讲座，深受居民的欢迎和好评。