为了给全体师生营造一个温馨和谐的绿色家园，潍坊盲校非常注重校园物质环境建设。

物质文化建设——打造温馨的绿色家园

一是营造生态校园氛围。根据市教育局建设绿色生态校园的要求，学校先后投资80余万元，对校园进行了无缝绿化，栽种乔木、灌木等各种绿色植被6328平米，校园绿化覆盖率55·8%，做到春有花，夏有绿，秋有果，冬有景。为营造环境育人的良好氛围，学校在花草树木间修建假山、凉亭，铺设甬道，摆放石凳，并在绿草浓荫间穿插安装优美的校园背景音乐，师生徜徉在优美的校园，心旷神怡、如临仙境。2007年年底，学校被市政府命名为“潍坊市花园式单位”，2008年11月被潍坊市环保局、潍坊市教育局授予“潍坊市绿色学校”称号。

二是完善教学设施设备。除配齐普通学校常规教学设施、仪器实验设备外，学校还根据教育对象的特殊要求和学校实际情况，配备了适合盲生特点的特色教育教学设备：盲人微机教室2个，共有46台微机，其中一个微机室全部安装盲人读屏、上网软件，实现盲生与正常人一样自由上网，突破了盲生只能靠收音机等简单设备接受有限信息的局限性；建立盲人图书室，拥有汉文图书5000册，盲文图书1250册；设有按摩训练室，配足配齐按摩练功床等必备训练器材和专业教学设备，引进高水平专业教师手把手教学、指导；建设家政教室，开设家政课和生活指导课；开设定向行走课，教会盲生自己“走路”，减少“盲相”，学会如何寻求帮助，最终融入社会大家庭。

精神文化建设——构建和谐的人文乐园

潍坊盲校的校园精神文化建设包括门球文化、走廊文化、绿色文化、班级文化、制度文化、处室文化、公寓文化、教研文化、廉洁文化等九项，其中门球文化是让潍坊盲校师生最引以为傲的。

学校门球文化源于校盲人门球队，更确切地说是源于潍坊盲校女子盲人门球队。学校女子盲人门球队自2000年组队在教练员王金琴的训练、带领下，一直代表山东省队参赛，在历届全国残运会、全国盲人门球锦标赛上，先后获得冠军2次、亚军7次、季军2次。2006年，在美国卡罗莱纳州世界盲人门球锦标赛获得第2名。2008年北京残奥会，中国女子盲人门球队共有2名教练员和6名队员组成，潍坊盲校就有教练员1名、队员3名，本次比赛王金琴指挥队员们顽强拼搏，共赛9场，7胜1平1负，最后以一球之差负于美国队，取得亚军，这是中国女子盲人门球队组建以来获得的最高荣誉。学校女子盲人门球队取得的辉煌成绩，受到了国家体育总局、中残联和省市各级部门的大力表彰，学校上下也掀起向门球队学习的热潮，门球文化促进了学校工作再上新台阶。

潍坊盲校的很多学生都是住宿生。学校领导深知，盲生寄宿在校，课外时间充裕，若不加强课外组织引导，就会因无聊生出许多事端，给管理、教学、教育工作带来很大被动。为了丰富盲童的精神文化生活，学校由课程部牵头，团委具体负责，班主任配合，对内组织学生参加各种兴趣活动小组，对外联系外校、社会团体，相互沟通，相互学习促进，丰富学生课外生活。学校与潍坊学院各院系团委联系，将学校设为潍坊学院校外德育基地。每逢周末，潍坊学院大学生志愿者有组织地来到学校进行支教活动，教授盲生音乐、文学等知识，对盲生进行心理指导，与盲生一起歌唱、联欢，共同度过快乐双休日。学校还以高年级学生为主，组织起国内第一个盲人义工团体——牵手义工，依靠各自学到的过硬的按摩技艺，在双休日、节假日期间走进社区，为群众做保健按摩。他们在活动中增长了知识，学会了沟通，锻炼了自己，为自己毕业后走上社会，最终融入社会奠定了基础。

在全校师生的共同努力下，潍坊盲校先后获得山东省特殊教育先进单位、山东省残疾人体育工作先进单位、山东省规范化学校、山东省集体二等功、潍坊市特殊教育先进单位、潍坊市规范化学校、潍坊市师德建设先进单位等荣誉称号。

面对种种荣誉，潍坊盲校的师生并没有就此满足。前方的路也许还有诸多的坎坷，但坚强勇敢的盲校师生定能披荆斩棘，突破一个又一个难关，学校“创办规范化、特色化、现代化特教学校”的办学目标定能早日得以实现。