办学条件
院系设置
截至2024年9月,学校设有16个二级学院,开设51个全日制本科专业、3个职业教育本科专业。学院 | 专业名称 |
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绵阳师范学院文学与历史学院 | 汉语言文学(师范类) |
汉语言文学(公费师范生)(师范类) | |
汉语国际教育 | |
历史学(师范类) | |
旅游管理 | |
绵阳师范学院外国语学院 | 英语(师范类) |
英语(公费师范生)(师范类) | |
德语 | |
绵阳师范学院传媒学院 | 广播电视学 |
播音与主持艺术 | |
数字媒体技术 | |
绵阳师范学院教育科学学院 | 应用心理学 |
学前教育(师范类) | |
学前教育(职教本科)(师范类) | |
小学教育(师范类) | |
绵阳师范学院马克思主义学院 | 思想政治教育(师范类) |
思想政治教育(公费师范生)(师范类) | |
绵阳师范学院经济与管理学院 | 审计学 |
数字经济 | |
物流管理 | |
社会工作 | |
绵阳师范学院数理学院 | 数学与应用数学(师范类) |
数学与应用数学(公费师范生)(师范类) | |
物理学(师范类) | |
物理学(公费师范生)(师范类) | |
绵阳师范学院化学与化学工程学院 | 化学类(含化学、应用化学) |
材料科学与工程 | |
绵阳师范学院生命科学与技术学院 | 生物科学(师范类) |
生物制药 | |
生物制药(职教本科) | |
生物技术 | |
绵阳师范学院资源环境工程学院 | 地理科学(师范类) |
自然地理与资源环境 | |
遥感科学与技术 | |
遥感科学与技术(乡村振兴专项) | |
环境科学与工程 | |
环境科学与工程(乡村振兴专项) | |
绵阳师范学院信息工程学院 | 计算机科学与技术(师范类) |
物联网工程 | |
电子信息科学与技术 | |
电子信息科学与技术(职教本科) | |
信息安全 | |
人工智能 | |
绵阳师范学院机电工程学院 | 电气工程及其自动化 |
机械电子工程 | |
智能制造工程 | |
绵阳师范学院城乡建设与规划学院 | 园林 |
风景园林 | |
城乡规划 | |
绵阳师范学院音乐与表演艺术学院 | 音乐学(师范类) |
舞蹈表演 | |
绵阳师范学院美术与艺术设计学院 | 美术学(师范类) |
环境设计 | |
服装与服饰设计 | |
视觉传达设计 | |
绵阳师范学院体育与健康教育学院 | 体育教育(师范类) |
社会体育指导与管理 |
学科建设
截至2024年9月,学校有专业硕士学位授权点1个,四川省贡嘎计划重点建设学科1个。环境工程 |
师资力量
截至2024年9月,学校有专任教师1255人,其中高级职称523人、博士学位教师434人,占34·58%,硕士学位占87·17%,生师比15·94:1。柔性引进和全职聘任国家级人才3人,获省市级以上称号性人才55人次。“全国优秀教师”“四川省优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”“四川省‘四有’好老师”“绵阳市优秀教师”等荣誉称号38人次。
类别 | 名称 |
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全国优秀教师 | 慕军鹏 |
四川省学术和技术带头人后备人选 | 陈伟、王正惠、蒋平、慕军鹏、张天明 |
四川省天府“万人计划”入选者 | 蒋平 |
“四川省师德楷模”获得者 | 蒋平 |
四川省“五一劳动奖章”获得者 | 张天明 |
四川省级教学团队 | 中国古代文学教学团队、历史学教学团队、生态学教学团队 |
四川省“课程思政”示范团队 | “网络空间安全课程群”双主体育人课程思政示范教学团队、新闻传播理论“三全育人”课程思政教学团队 |
“绵州育才计划”入选者 | 胡进耀、张天明、扎西江措、刘瑛、王小明、任俊、王正惠 |
教学建设
质量工程
截至2024年9月,学校获批国家级一流本科专业建设点1个,省级一流专业建设点12个,省级应用型品牌专业1个,省级虚拟教研室1个;国家级一流课程4门,省级一流本科课程52门;省级应用型示范专业6个,省级应用示范课程14门,省级应用型品牌课程2门,省级创新创业示范课程4门,国家级课程思政示范课程1门、教学名师和团队1个,省级课程思政示范专业2个、示范团队4个、示范课程19门,省级课程思政教学研究示范中心1个,省级课程思政标杆院1个,省级高校实验教学示范中心4个。
类别 | 名称 |
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国家级一流本科专业建设点 | 小学教育 |
国家级一流本科课程 | 幼儿游戏与指导、 中国近现代史纲要、数据结构、小学教师口语基础 |
国家级课程思政示范课程 | 教育学 |
教育部高校思想政治理论课建设项目 | 全国高校思政课名师工作室(绵阳师范学院) |
省级一流本科专业建设点 | 思想政治教育、汉语言文学、美术学、生物制药、应用化学、历史学、化学、音乐学、生物科学、学前教育、小学教育、应用心理学 |
省级特色专业 | 生态学、音乐学、化学、药学、心理学、应用经济学、汉语言文学、历史学等 |
省级优势特色专业 | 应用心理学 |
省级应用示范专业 | 园林、应用化学、应用心理学、物联网工程、环境科学与工程、生物制药 |
省级综合改革试点专业 | 英语、化学 |
省级课程思政示范专业 | 音乐学 |
省级“卓越计划”项目 | 校地联合培养适合西部农村基础教育卓越教师的实践、基于“三位一体”模式培养卓越幼儿园教师、基于卓越化学教师的“三位一体”协同培养模式的探索、优化协同创新机制培养卓越中学音乐教师、基于“u-g-s”合作平台的县域小学全科型卓越教师改革项目、电子信息科学与技术(卓越工程师)、园林(卓越农林人才) |
省级一流本科课程 | 教育概论等 |
省级精品课程 | 生态学、大学心理学、马克思主义哲学原理、热学、高级英语、素描、保护生物学、气象学与气候学、财务管理、普通逻辑学、世界近代史、现代汉语、无机化学、数学分析、c语言程序设计、声乐、史学概论、高等代数、生物制药工艺学、西方经济学、药用植物学 |
省级应用示范课程 | 心理测量学、园林植物栽培养护、现代分析测试方法及实验、教育心理学、精细化工、化工原理、咨询心理学、物联网工程设计与实践、微生物学、环境监测等 |
省级创新创业示范课程 | 自然教育、物联网工程设计与实践课程设计(平台开发)、财务管理与创新创业实战演练等 |
省级课程思政示范课程 | 分子生物学、地理教学论、高等代数i、教育学、体育教学论、思想道德修养与法律基础等 |
省级精品在线开放课程 | 应用创造学 |
省级高校实验教学示范中心 | 教师教育实训中心、生物基础课实验教学中心、数字媒体艺术实验教学中心、人居环境实验教学示范中心 |
省级虚拟仿真实验项目 | 电商大数据分析虚拟仿真实验 |
学生成绩
截至2024年9月,学校学生在“学科竞赛” “互联网+”“挑战杯”“创青春”等竞赛中获国家级、省级奖项近2400项次,获批国家级、省级创新创业立项1030余项。
2020年,学校学生获得各类学科竞赛奖1075人次,其中,获四川省省级学科竞赛项目获奖人数826名,获奖项目390项。在四川省师范生2020年教学能力大赛中,学校有参赛选手17人有16人获奖,其中,获得省一等奖5人,获得省二等奖2人,获得省三等奖9人。
教学成果
项目名称 | 获奖类别 |
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中国传统教学思想在基础教育中现代转换的路径与策略 | 基础教育教学成果奖一等奖 |
师范做强、艺体做精、应用做实:地方师范院校专业分类建设的改革实践 | 高等教育教学成果奖一等奖 |
全程、协同、共享:地方师范院校师范生教学能力体系的构建与实践 | 高等教育教学成果奖一等奖 |
“一主两类五场”馆校协同育人模式的构建与实践 | 高等教育教学成果奖一等奖 |
融入农耕文化的新时代中职劳动教育研究与实践——以羌族农耕文化的融入为例 | 职业教育教学成果奖一等奖 |
创新教育素养“两融合、两贯通”发展模式构建与实践 | 高等教育教学成果奖二等奖 |
地域红色文化融入《中国近现代史纲要》“三六三三”教学模式构建与实践 | 高等教育教学成果奖二等奖 |
应用stem提高农村小学科学教师研培的针对性与有效性策略 | 基础教育教学成果奖二等奖 |
认证引育:评估机构服务师范专业人才培养的创新实践 | 高等教育教学成果奖三等奖 |
参考资料: |
合作交流
截至2024年9月,学校与省内外70余个地方政府、企业、高校、科研院所建立合作关系,在人才培养、科学研究等方面开展全方位合作。积极参与实施“精准扶贫”和“乡村振兴”战略,为当地经济社会和文化教育事业发展作出积极贡献。充分发挥教师教育特色,助推中小学、幼儿园教师专业化成长,近三年培训中小学教师达2万余人次。先后与美国、俄罗斯等国家、地区的多所高等院校和科研机构合作,开展师资培养、科研合作、学术交流、学生交流等活动。
本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科