院系设置

学科建设

师资力量

教学建设

质量工程

截至2024年12月，学校首批全国职业院校健康服务类示范专业1个，国家级骨干专业4个，中央财政重点支持建设专业2个，省级高水平专业群3个，省级品牌专业群2个，省级特色专业4个，山东省“3+2”对口贯通分段培养试点专业2个，山东省技艺技能传承创新平台5个，山东省现代学徒制试点项目2个，主持建设了国家职业教育专业教学资源库1个，国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课1门，国家在线精品课程2门，全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，省级职业教育专业教学资源库2个，省级精品课程25门，省级精品资源共享课程18门，省级在线精品课程10门，省级课程思政示范课程4门，省级社区教育课程96门，省级成人高等教育(继续教育)数字化课程9门。有国家级职业教育教师教学创新团队1个，省级职业教育教师教学创新团队3个，省级教学团队7个，山东省“黄大年式教师团队”2个，山东省职业教育名师工作室5个。

教师成绩

截至2024年12月，学校教师在省级以上教学比赛、技术技能比赛等大赛中，获得一等奖5项，二等奖6项，三等奖3项。

合作交流

截至2023年12月，学校与菲律宾、韩国、俄罗斯、马来西亚等地区的高校与企业的密切合作，与马来西亚英迪国际大学、马来西亚中医总会就教学框架、课程框架、学分要求、师资队伍与考试评估等方面进行深入交流，开拓了师生海外视野；与马来西亚玛莎大学就两校加强留学生互换、师资互派、境外办学机构设置等方面进行了友好交流与沟通，并签署谅解备忘录；与亚洲圣多米尼克学院就两校之间的师生互访、学术交流、联合科研、人才培养等方面展开深入交流，并达成初步共识。