有序

管理者根据学校特点，制定出相应的规章制度，管理人员进行合理分工、科学运作，职责分明，但又合作愉快。理性调研、批判性思维、有效沟通、系统整合，让管理者互动交流、互促丰富、互融生成，让班子成为一个相互支持、相互学习、共同成长的团队，通过管理保障教育教学工作有序开展。

有力

各职能部门善于抓住发展机遇，求真务实地开展管理工作，有认认真真的工作态度、踏踏实实的工作作风、令行禁止的工作力度。

有情

刚性的制度，人性化的管理。管理者要经常主动关心师生的学习、工作、生活，力求使每位师生的合理需求都得到满足，师生共同行进在“希望之旅”上，努力实现“学生快乐发展，教师成功发展，学校和谐发展”这一目标。

有效

有效的党组织引领、有效的课程设置、有效的教学管理、有效的教学目标、有效的教学内容、有效的教学策略、有效的教学活动、有效的教学评价、有效的教学研究、有效的后勤保障……最终目的是有效提高教学质量，让学生满意、家长满意、社会满意。