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锲镂金石，修身诚化

“锲镂金石，修身诚化”，一则嵌入“金诚”（诚通城），兰州古称“金城”，彰显出了学校的文化渊源及地域特色。二则融入修身之要求，鞭策人人提升道德境界，追求高尚情操，更加完善自我。三则融入化育之功，彰显出职业教育的教化魅力。

锲镂金石：锲：雕刻，用刀刻划；镂：镂空，雕刻出穿透物体的花纹或文字。金石：金属和顽石，凡指雕刻工艺品所用的质地坚硬的材料。锲、镂都有雕刻之意。锲镂金石，源自《荀子·劝学》的名句“锲而不舍，金石可镂”。意为锲而不舍，精雕细刻，将坚硬的金属和石头雕刻成精美的成品。寓意教师要在职业教育上更有恒心和毅力，力求有所建树；鞭策学生要有金石可镂的执着，能够勤学真知，勤练技能。

修身诚化：《礼记·大学》：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”“修身”，要求人人能涵养德行，完善品格，修得一等人品。“诚”，指诚意、真诚、诚心、忠诚、诚信，是修身的根本。“化”，有化润、化育、教化、化成之意，是人的知识与品格和谐统一的最高境界，是修身的目标。“诚”为基，“化”为境，由“诚”到“化”，是一个提升的过程，只有做到“诚”，才能达到“化”。“修身诚化”，意为师生求取真知要有定力，有恒心，有毅力；修炼品格要立身以诚，臻于化境。