办学条件
院系专业
截至2024年12月,学校设有8个二级学院,开设49个高职专业。
专业名称 | 所属院系 |
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大数据与会计 | 江门职业技术学院经济管理学院 |
电子商务 | |
工程造价 | |
工商企业管理 | |
跨境电子商务 | |
旅游管理 | |
商务数据分析与应用 | |
商务英语 | |
市场营销 | |
现代物流管理 | |
研学旅行管理与服务 | |
大数据技术 | 江门职业技术学院信息工程学院 |
工业互联网技术 | |
集成电路技术 | |
计算机网络技术 | |
人工智能技术应用 | |
软件技术 | |
物联网应用技术 | |
应用电子技术 | |
智能产品开发与应用 | |
机电一体化技术 | 江门职业技术学院智能制造与装备学院 |
电气自动化技术 | |
机械设计与制造 | |
模具设计与制造 | |
新能源汽车技术 | |
智能制造装备技术 | |
高分子材料智能制造技术 | 江门职业技术学院材料与食品学院 |
食品检验检测技术 | |
数字化染整技术 | |
化妆品技术 | |
应用化工技术 | |
传播与策划 | 江门职业技术学院人文教育学院 |
社会工作 | |
小学教育 | |
小学英语教育 | |
小学语文教育 | |
学前教育 | |
音乐教育 | |
早期教育 | |
美术教育 | 江门职业技术学院艺术设计学院 |
视觉传达设计 | |
室内艺术设计 | |
艺术设计 | |
首饰设计与工艺 | |
数字媒体艺术设计 | |
— | 江门职业技术学院马克思主义学院 |
— | 江门职业技术学院继续教育学院 |
参考资料:内容截至2024年7月 |
师资力量
截至2024年12月,学校有教职工800多人,有高级职称教师200多人,“双师素质”专任教师占比84·23%,硕士及以上学位专任教师占比71·21%,拥有享受国务院政府特殊津贴专家1名、全国工匠型人才1名、国家级职业教育教师创新团队1支、省级教学创新团队9支、省级技能大师工作室2个,省级高层次技能型兼职教师、产业导师35人,省级教学名师、专业领军人才等50多人。类别 | 姓名 |
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江门市高层次人才 | 刘长涛、李卫忠、霍震、赵明凤、程养林、达潭辉、周燕、李朝晖、汤宇曦、丁立、柳彦君、梁灼铭、周铁、周胜利、伍百军 |
参考资料: |
团队类别 | 团队名称 |
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国家级职业教育教师教学创新团队 | 现代物流管理专业教学创新团队 |
省级教师教学创新团队 | 大数据与会计专业教师教学创新团队 |
智能产品开发与应用专业教师教学创新团队 | |
学前教育专业教师教学创新团队 | |
现代物流管理专业教师教学创新团队 | |
省级教学团队 | 轻化工艺教学团队 |
计算机应用技术教学团队 | |
机电一体化技术教学团队 | |
省级技能大师工作室 | 陈荣斌通信网络技术技能大师工作室 |
薛萌蔡李佛拳技能大师工作室 | |
田凤霞智能制造技术应用技能大师工作室 | |
参考资料: |
教学建设
质量工程
截至2024年12月,学校有国家骨干专业、省级重点(品牌)专业9个,在建省级高水平专业群6个;建有省级以上实训基地24个,其中国家级9个。
专业类别 | 专业名称 |
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国家骨干专业 | 智能产品开发与应用 |
央财支持的重点建设专业 | 智能产品开发与应用 |
学前教育 | |
省级品牌专业 | 智能产品开发与应用 |
学前教育 | |
省级示范专业 | 应用电子技术 |
省级重点专业 | 机电一体化技术 |
参考资料: |
类别 | 名称 |
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省级高水平专业群 | 机械设计与制造专业群 |
学前教育专业群 | |
高分子材料智能制造技术专业群 | |
智能产品开发与应用专业群 | |
市场营销专业群 | |
视觉传达设计专业群 | |
参考资料: |
课程类别 | 课程名称 |
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省级资源共享课程 | 幼儿园班级管理 |
冷冲压工艺与模具设计 | |
会计核算基础 | |
角色设定 | |
高职应用数学 | |
成本岗位会计 | |
电子商务英语 | |
仓储管理实务 | |
物流运输管理实务 | |
模具制图与 cad | |
省级精品在线开放课 | 综合英语 |
旅游营销实务 | |
工程计量实务 | |
影视后期特效与合成技术 | |
三维动画建模技术 | |
参考资料: |
类别 | 名称 |
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省级教学资源库 | 智能产品开发与应用专业教学资源库 |
参考资料: |
项目类型 | 项目名称 |
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中央财政支持实训基地 | 应用电子生产性实训基地 |
染整生产性基地 | |
国家级实训中心 | 工业机器人实训中心 |
国家级生产性实训基地 | 智能制造公共实训中心 |
省级实训基地 | 机械设计与制造专业实训基地 |
汽车检测与维修实训基地 | |
互联网+创新专业群实训基地 | |
计算机应用技术省级实训基地 | |
省级公共实训中心 | 新能源汽车公共实训中心 |
省级产教融合实训基地 | 高分子材料智能制造专业群产教融合实训基地 |
新一代信息技术产教融合实训基地 | |
智慧物流产教融合实训基地 | |
省级虚拟仿真实训基地 | 装备制造类虚拟仿真实训基地 |
参考资料: |
教学成果
2021—2022学年,学校新增省级教学成果奖二等奖1项;新增省质量工程教育教学改革研究与实践项目13项。
截至2024年12月,学校教师在2024年全省教学能力大赛中获一等奖3项,一等奖数、获奖总数分别位列全省高职第5和第10位。
教材类型 | 教材名称 |
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广东省“十四五”职业教育规划教材 | 幼儿园班级管理 |
广东省“十四五”职业教育规划教材 | 公差配合与测量技术(第2版) |
广东省“十四五”职业教育规划教材 | 机械设计基础项目化教程 |
广东省“十四五”职业教育规划教材 | 金属材料与热处理(第二版) |
广东省“十四五”职业教育规划教材 | 学前儿童家庭教育 |
广东省“十四五”职业教育规划教材 | 学前儿童游戏指导 |
参考资料: |
项目级别 | 项目名称 |
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省级 | “赛·证·室·创”校企同频共振的跨境电商课程教学模式的实践研究 |
省级 | 高职院校财经类专业现代学徒制教学质量现状及影响因素研究—基于广东省17所高校的调查与分析 |
省级 | “大思政”格局下外语类专业课程思政“课程链”建设探索与实践 |
省级 | “三教”改革视阈下外语课程思政建设研究—以《综合英语》为例 |
省级 | 岭南古琴吟唱法在高职声乐教学中的研究 |
省级 | 非物质文化遗产融入艺术设计专业群协同育人模式研究与实践 |
省级 | 高职音乐专业融合地方名人文化,“乐+文”人才培养模式探究与实践 |
省级 | 基于 pm-pck的高职学前数学教育课程“校园合作”实践教学模式的改革研究 |
省级 | 基于行动研究法的高职院校现代学徒制人才培养模式探索-以数字化染整技术专业为例 |
省级 | 基于“书证融通”专业群课程体系改革 |
省级 | 生源多元化背景下产业园区现代学徒制人才培养模式运行机制研究 |
省级 | 产教深度融合背景下大数据技术人才培养模式的改革与研究 |
省级 | 高职院校工程造价专业“岗课赛证”融通育人模式研究与实践 |
参考资料: |
学生成绩
截至2024年12月,学校学生在各类比赛中获国家级、省级奖项630多项。
项目名称 | 获奖等级 |
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智能电梯装调与维护 | 一等奖 |
智能电梯装调与维护 | 一等奖 |
汽车技术 | 一等奖 |
机电一体化项目 | 一等奖 |
移动应用开发 | 一等奖 |
动漫制作 | 一等奖 |
小程序设计与开发 | 一等奖 |
小程序设计与开发 | 一等奖 |
集成电路开发及应用 | 一等奖 |
互联网+国际贸易综合技能 | 一等奖 |
智慧物流作业方案设计与实施 | 一等奖 |
创新创业 | 一等奖 |
餐厅服务 | 一等奖 |
艺术专业技能(声乐表演) | 一等奖 |
学前教育专业教育技能 | 一等奖 |
参考资料: |
合作交流
国内合作
截至2024年12月,学校与台山市共建新宁学院,与江门市政协共建江门市政协委员学院,与江门国家高新区共建市域联合体,与海尔集团签订产教融合战略合作协议,与中石化、华为、联通、海目星等企业合作共建一批产业学院,与中车、海信、德昌电机等企业开展现代学徒制试点、订单班人才培养。
国外合作
截至2024年12月,学校与澳大利亚弗林德斯大学、新西兰国立怀阿里奇理工学院、马来西亚城市大学、菲律宾圣保罗大学、香港东华学院、香港高等教育科技学院、香港职业训练局、荷属加勒比华文教育联盟等多所境外院校或科教机构建立合作关系,在师资培训、学生培养、学术研究、交流访问等项目开展合作。
本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科