形象标识

校徽

校徽呈环形，外环是“合肥一六八中学”和学校英文名称字样，内环中是一个运动的人的艺术图案，象征一六八中学学子的蓬勃生气。

校歌

为梦想·青春起航

沐浴着世纪，绚丽的曙光，

我们从江淮之都起航。

知识的光芒指引着方向，智慧的双手，放飞梦想。

以诚以坚，惟志惟勤。择善修身，立学兴邦。

弦歌起讲台，星火传四方。

梦想之舟，起航吧起航。

肩负起家国，殷切的期望，

我们在桃李芳园成长。

时代的召唤播种着理想，青春的阳光，洒下芬芳。

以诚以坚，惟志惟勤。择善修身，立学兴邦。

豪情寄未来，翰墨写华章。

青春之光，飞扬吧飞扬。

精神文化

校风

以诚以坚，惟志惟勤。

《说文》解：“诚，信也。坚，刚也。”《礼记·中庸》有“诚者自成也。”“惟志惟勤”取义于《尚书·周官》“功崇惟志，业广惟勤。”意思是：（一个人）功劳崇高，皆因他志向宏伟；（一个人）业绩广大，全凭他勤奋努力。成大业者，无不执着于自己的追求，无不倾注全部的心血和艰苦的努力。

校训

择善修身，立学济世。

“修身”即修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。这是传统的人格养成起点，所谓“修之以身，其德乃真”。“明德至善”是修身的准则，“择善而行”是修身的方法。《大学》开篇即“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，“大学”即修身之学，“至善”乃内圣之路，是道德上追求的完美境界。“济世”有匡济天下之意，此所谓修齐治平的人生理想与追求。“立学”的本意是兴建学校，又有“立身以立学为本，立学以读书为本”的个人修养方面的意义。

教风

乐道守正，励行致远

“乐道”，取自《孟子·尽心上》：“古之贤王好善而忘势：古之贤士何独不然？乐其道而忘人之势”。意思是：‘古代的贤君乐于善言善行，因而忘记自己的富贵权势；古代的贤士何尝不是这样？乐于自己的学说，不把他人的富贵权势放在心上。”“守正”即恪守正道的意思。“力行”，出自《中庸·哀公问政》，子曰：“好学近乎智，力行近乎仁：知耻近乎勇，知三斯者，则知所以修。”“致远”即志存高远、抵达远道之意。

学风

博学笃志，切问近思

出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”意思是博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。也就是既要广博地学习，又要有一个追求的中心，既要多问问题，又不要好高骛远，不切实际地空想，而要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情。