学校标志

校徽

校徽以中英文校名、学校建校年号为基本构成元素，图案中三个圆形相套，顺时旋转，渐变汇合成一个整体正圆形，象征“三校合一”和“联合、团结、发展”的主题，同时体现了全校师生员工同心同德、自强不息、勇攀高峰的决心。数字“1950”水平横排，且位于三个圆形的起始点，清楚地表征了学校始建于1950年，是学校历史的开始。

校徽采用象征性创意手法，把图形、文字与数字巧妙的组合在一起，曲直对比，富于变化。既寓意深刻，又有鲜明的时代感，给人以简洁、美观、明快、易识别的视觉形象。校徽主颜色为科技蓝。

校旗

精神文化

校训

知行统一 博厚悠远

知行统一：“知”指知识或道德观念；“行”指行为、行动；“统一”即部分联成整体，归于一致。“知行统一”，源自于教育家陶行知先生的“行是知之始，知是行之成。”其意义在于要具有高尚的道德品质和远大的理想抱负，掌握过硬的科学文化知识，注重基础，崇尚实践，真正做到知与行的完美统一。

博厚悠远：“博”指大、广、通、众多、丰富；“厚”指深、重、宽厚；“悠远”即长久，远大。“博厚悠远”出自《中庸》“故至诚无息，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明”。其意义在于要不断加强自身修养，坚持不懈地以真诚的态度追求真理，要博学厚德，为人做事目光远大，不急功近利。

校风

团结 奋进 务实 创新

团结：团结协作，同心同德，团结就是力量。奋进：奋发进取，百折不挠，乐观向上，勇往直前。务实：勉力从事，严谨治学；实事求是，不求浮华。创新：大胆探索，勇于实践；与时俱进，开拓创新。

校风既包括教风和学风，也包括干部作风和学术风气。

学风

勤奋 严谨 求是 自强

勤奋：要求理工师生不懈努力，锲而不舍，奋发图强，有所作为。

严谨：严肃谨慎，严密周到。教师要严谨治学，恪守学术道德，授业至真，育人至善；学者要形成严谨求是的学习习惯和科学的研究态度。

求是：指从实际出发，探求事物的内部联系、发展规律及事物本质，坚持实践是检验真理的唯一标准。

自强：经过努力奋斗，克服各种困难，永不懈怠，成为强者。

校歌

校歌歌词紧紧围绕校训来创作表达，表述了在“校训”的感召下理工师生的精神风貌、思想状态、行事原则和理想追求，指出了理工大学科学精神与人文精神相融合的办学理念，力求起到弘扬学校精神文化、陶冶师生情操的作用。

“知行统一、博厚悠远”是校魂、是座右铭，每一次读起它我们都有所思考，有所收获；

第一段：学校是知识的源泉，大学是文化的摇篮，只有具备深厚的知识功底才可以在当今社会大舞台上一展风采，因此，对知识的追求与汲取定然是我们人生的出发点。“荟萃东西南北”既说明了理工大学师生来自全国各地，又意味着理工大学不仅是多元文化碰撞的荟萃地，更是培养各类人才的沃土。

第二段：追求人生的真谛，探索科学的真理，需要的是持久的激情，“校训”恰可作为所有理工人信念追求的支撑，它是我们心底发出的呼唤，无论今后成功或是失败，它所映透出的精神将永远激励我们不懈向前。

社团文化

根据哈尔滨理工大学 2021—2022 学年在册学生社团名单显示，哈理工共有64个社团，分为文化体育类、志愿公益类、创新创业类、自律互助类、学术科技类、思想政治类6大类。其中，四支社团入选省高校“活力社团”top100，包括“大学生艺术团”“青年志愿者协会”“辩论协会”“校史馆讲解团”。

艺术团

哈尔滨理工大学大学生艺术团成立于2003年6月，是在学校党委领导下，校团委具体指导下由全校全体学生构成的具有一定艺术表演能力的学生文艺团体，负责培养我校文艺骨干和创造高水平艺术节目，是学校艺术文化环境的重要组成部分，同时也是校园文化氛围的关键促进者。

青年志愿者协会

哈尔滨理工大学青年志愿者协会成立于2001年，隶属于中国共产主义青年团哈尔滨理工大学委员会，是受学校党委领导、团委指导的影响最大的综合性学生社团之一。自成立起，校青协始终以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，坚持“立足校园、面向社会”的原则，依托“校地共建”的区域优势扎实开展志愿服务活动，着力打造“服务型”社团。

辩论协会

哈尔滨理工大学辩论协会于2013年成立，是由理学院团委负责指导的校级学术科技类社团。多年来，协会秉承着“崇理善思，明辩明心”的宗旨，推崇民主价值理念，促进校园文化和谐，以培养“理性、全面、深刻、独立”的新时代学生辩手为己任，面向全校学生开展“多层次、多形式、多角度、全方位”的语言类文艺活动。

校史馆讲解团

哈尔滨理工大学校史馆讲解团是本校在校学生自愿组成并由校党委宣传部批准正式注册成立的服务性文化组织，受哈尔滨理工大学党委宣传部指导、监督。自成立后全面负责校史馆的日常接待与讲解工作，旨在提高当代大学生个人文化素质，加强校园文明建设，促进校史文化与社会主义价值观相融合，深化务实理念、实践创新精神，为哈尔滨理工历史发展的对内教育与对外宣传贡献最大积极作用。