第一年，明确办高端民办学校的定位，走中端提升到高端的办学之路，统一思想，转变思路，一切都按照高端民办学校的规律来运作。以“以人为本、育人为本”为办学出发点，树立“教育就是服务”“培养具有中国灵魂和世界眼光的现代人”为教育理念，明确“办学生最喜欢的高品位、国际化的学校”、“让每个孩子都得到充分的关爱，让每个孩子都得到个性的发展”的办学目标，明确学校的定位，明确目标化管理和精细化管理策略，实现“人尽其才、精诚合作、超越自我”的管理目标，按照“创亮点、树榜样、争先进”管理理念，行政落级落科，进行扁平式层级管理。每条制度的制定、每个活动的开展、每个学生的进步都是遵循这个办学思路，办精品教育，树英语艺术特色，为学生的终身发展服务。 狠抓规范，建立健全各项规章制度，提高办事效率，提高办学效益。整理出版《制度手册》《学生手册》。加强行政和老师的业务培训和觉悟学习，建立一支高效团结、战斗力强、有远见卓识的领导团队，打造一支业务能力强、充满爱心、团结向上的教职工团队。 在教育行政部门组织的统考或抽考中平均分、优秀率、单科、总分名次在本镇必须名列前茅。小考毕业成绩要打一个翻身仗，考取镇或者市重点中学的人数在去年的基础上有一定的增加。教师和学生的各级各项的比赛、获奖成绩要超过去年。

根据学校和学生的实际情况，做大做强国学特色，强化学生的品德实践和细节落实，编写国学校本教材，落实礼仪教育，塑造君子和淑女的外在形象和内在素质；筛选出几大学科特色，进行层次分明的打造，语文的作文、数学的解应用题、英语、艺术、等等，特别是国学、礼仪、英语和艺术特色一定要在本地打出名气，学科教学成效大，成绩上升快，家长口碑好。 ¢狠抓教学质量，初步打造“导学案”高效课堂模式，强调小组合作学习和各种形式的展示，在本地小有名气。全体老师在三个月内基本掌握操作模式，并能自觉运用。继续开展各层次的课题研究，并把小课题研究常态化、日常化，人人有研究，人人有课题。尝试编写英语校本教材。 ¢制定德育“八二五三”品牌工程，即“八字校训”；“二个体系”——国学礼仪教育体系，家庭教育体系（美好家庭六同做、金色华章校报）；“五自教育”——健体自觉、行为自律、学习自主、交往自信、生活自理；“三种责任”——对自己负责、对父母负责、对社会负责；开展活泼有趣的德育活动，打响几个德育活动的知名度。重视家庭教育，在全镇打响“美好家庭六同做”的德育品牌。 ¢制定出学生发展年度目标和教师个人发展规划，打造成熟的“目标化管理，过程监督管理、阶段性总结管理、综合评价管理”的一体化管理架构，采用行政落级、落科、行政目标化管理的扁平管理架构。制定出与学校的档次和发展趋势相适用的招生、教学、考核、竞赛奖励方案，真正实现“创亮点、树榜样、争先进”管理理念。

加强安全管理，落实安全管理细则、执行方案、家长协议书、安全责任书，处理预案，强化安全管理。无重大安全责任事故，无老师体罚变相体罚学生。 打造后勤管理品牌，强化服务意识和水平，提高饭菜质量，打响“饭菜最好吃”的品牌。同时在学校硬件设施允许的条件下，建立国家级杂志工作研究室。 构建家长沟通网络体系和全方位品牌宣传网络体系，明确宣传目标，打造师生宣传队伍，构建全方位的宣传网络。启动校园文化建设，打造高品位典雅校园环境。开展学校精神大讨论，总结出学校精神，增强凝聚力。 在教学管理方面必须推陈出新，必须在教学模式方面进行创新和改革，运用现在最先进的、最恰当的教学新模式来进行教学，本人根据现有的纷繁复杂的教学模式进行筛选，选择了“真情母语教学整体改革”，此项改革是由“自主识字”、“有效阅读”、“真情作文”三个子课题有机组成，围绕语文教学的主要内容和核心能力的培养进行改革，简单、高效地提速语文教学。三个子课题各有优势，在大语文观的指导下，从系统改革入手，强强联合，整体优化，实施语文教学的整体改革。以先进的教育理念作指导，以完善的教材体系为依托，以崭新的教法体系作支撑，以独特的评价体系做抓手，以有效的教师培训为保证，并提供成功的实验学校和实验基地做样板。 在数学和英语方面探索学科特色，把三高五环节导学案运用成熟。 加强教师培训，读书会和教师论坛相结合，教师的获奖和论文在质量和数量上有比较大的提升，逐步形成富有特色的教师培训模式。

在招生方面，打造立体宣传体系和招生体系，以老师自主招生、幼小衔接和媒体宣传相结合的方式，树立人人招生的观念。 总之，第一年就是要抓规范促发展，以校风促学风，以特色树名气，以质量创品牌，以品牌提人数，实现质量、生源、收费、特色、品牌、名校的良性循环。 第二年，对于学校来说非常关键，招生人数、教学质量、学风教风、特色水平、品牌口碑，都已经展现在众人面前，强化第二年的管理，要求在各方面出成绩，出特色，生源进一步增加，实现学生的进步大、品德好就是最大的口碑。 在第一年的基础上继续抓好团队建设，强化“爱心无限、服务无价”的引领作用，强化学校文化的感染作用，总结提炼出学校文化的底蕴----“进步快乐文化”（初定）。“开心方略”即：“以服务让师生开心，以开心创优质，以优质创品牌，以品牌促发展，以发展使各方更开心。”“开心进步”文化内涵：学生学得开心，老师教得开心，风雨同舟、精诚合作、爱校如家、爱生如子，与学校共进步。打造和谐校园。 深挖“仁、礼、乐”的内涵，以此为主题，打造独具特色的校园文化。 ¢德育品牌逐步形成，德育活动打响名气，在镇区打响德育品牌。教学质量进一步提高，小考的成绩提升一个名次，其他年级的教学质量大幅度提高，全体学生的优秀率要达到80%以上，质量品牌初步形成。 后勤的服务品牌和饭菜香品牌已经形成。教科研走在同类学校的前列。申报一个国家级课题，个人小课题初步在镇区打响品牌，初见成效。各级各类比赛成绩提升，各种学科特色更加突出鲜明，叫响名气。各项工作指标要超越同类学校，成为本地的领军学校。

办学经验和教师培训模式在镇区推广；学生的才艺竞赛成绩再上新台阶，在镇区民办学校中名列前茅。 家长和社会高度认可学校，学校的知名度大幅度提升，学生满额。杂费等费用再次增加。学校品牌初步形成。所引进的教学新项目产生教学效果和招生增加的双重好效果，国学、礼仪、写字、作文、英语特色、家庭教育更加凸显，在东莞市初步打出名气。 第三年，学校的文化品位进一步提升，办学档次在本地首屈一指，成为本地中高端学校和区域名校。学校的各项工作都走在同类学校的前列，在当地真正起到引领的作用。 学生的进步率、优秀率、毕业录取率、获奖的档次和人数全面超越同类学校，全体学生的进步率要达到99%以上，优秀率要达到85%以上。 德育、教学、后勤的特色更加突出，学科特色更加鲜明，进一步完善校本教材系列读本；国学、礼仪、写字、作文、英语特色、家庭教育等打响名气。 品牌效应明显显现，学位爆满，学费再次提高，获得更加高规格的各级各项荣誉，国家级课题顺利结题，家长的口碑大幅度提高，社会效应和经济效益双丰收，真正成为中高端精品学校，成为当地真正的名校。 总结办学模式、管理经验和建校策略，培养一批德才兼备的管理者和业务突出的教师，进行人才储备，输出办学经验，筹办新的学校，初步形成教育集团，形成集团化经营，规模化经营，品牌化经营，在东莞初步打响教育集团的品牌优势。