学校以“彼此的抵达”为办学理念，以“生本教育”为指导思想，形成了鲜明的办学目标、育人目标和学校的“一训三风”、教育愿景。

办学目标: 办一所具有“三品”（品牌、品质、品位）特质的现代化空港名校

育人目标：培养“五色五美”（品格美、人文美、健康美、艺术美、生活美）的五彩学生

校 训：立德立志 力学力进

学 风：善思善行 乐学勤学

教 风：敬业专业 乐教精教

校 风：合力合作 和乐和谐

口 号：同卓越 共抵达

愿 景：达己达人 德行天下

近年来，学校坚持内涵式发展道路，在追寻学校文化建构的历程中，牢牢把握 “教师成就学校”这一思想，形成了“纵横双线——五动四定”教师培养策略，对不同层级的教师实行全方位打磨：以名优教师引领的“赵艳品格教育工作室”、“邓阳凯语文研修坊”、“曾成勇体育工作室”、“李思静心理健康教育工作室”带领教师专业团队，在教育教学中坚持研究与实践并进。

学校牵头的区内七所学校组建“北斗星”教育科研共同体，致力于“教学评一致性”课题研究，将学校“自主练能，合作生长”课堂主张下的“小先生”课堂构建与之深度融合；学校牵头区内五所学校、巴塘五所学校共同开展《促进双巴小学教师专业发展的校校联动策略研究》，高质量结题推广；省级课题《小学融合德育实践研究》成功开题；联合四川师范大学开展省级课题《中小学家校协同育人的内在机理及实现机制研究》，共探家校社企协同育人；两个市级课题《“学-练-赛”视野下，培养小学生体育品德的实践研究》和《数字校园环境下的新时代劳动教育创新实践研究》双双立项，省级子课题《“以诗融德”促校园文化建设的实践研究》、市级子课题《国际理解教育在语文学科中渗透的探索与研究》纷纷启动，区级名师专项课题和学校“小先生”课堂研究课题积极完成区级申报。